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- 2020-04-19 发布于湖北
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《语文园地八》基于标准的教学设计
教材来源:义务教育教科书 / 人民教育出版社2017年版
教学内容来源:小学二年级语文(下册)第八组
教学主题: 关爱 课时:第一课时
授课对象:二年级学生
目标制定的依据
(1)基于识字与写字:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。
(2)基于阅读:喜欢阅读,感受阅读的乐趣,学习用普通话正确、流利地朗读课文,学习默读,展开想象,获得初步的情感体验。
(3)基于口语交际:能认真听别人讲话,努力了解讲话内容,与别人交谈,态度自然大方,有礼貌,有表达的自信。
2.教材分析
语文园地八安排了五个板块的内容。识字加油站通过偏旁归类的方式,以学生已经学习过的一年级上册第2课“金木水火土”5个字作为基本字,将构成的10个生字及词语分成5组,引导学生利用形声字的构字规律了解字义,识记字形。字词句运用第一题旨在丰富学生的词汇积累,并能试着运用。第二题旨在让学生在语境中体会通过写外在表现来表现心情的方法,并仿照例句学习运用。
教学重点:发现汉字偏旁与字意之间的紧密联系。
教学难点:发挥想象创设情境,写句子。
3.学情分析
(1)二年级下学期的学生已经掌握了基本的识字方法,乐于识
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