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- 2020-04-21 发布于安徽
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综合学习学生活动评价表(生评)
评价对象____________ 总成绩____________ 评价主体:学生(自评、
互评)
评价指标体系评 价 标 准
一 二级指标 优 良 中 较差 单项成 累计成
级项绩 绩
(★★★ (★★★) (★★) (★)
指 ★)
标
一 ①积极热 ②积极热情但
1、参与活
③态度一般 ④较差
、
动态度 情主动 欠主动
活
①计划周
动 2、活动计
密详细步 ②计划周密 ④计划制
行 骤有条理
划制定情 ③计划较简单
况 步骤简单 定较差 为
评
价 ①记录完
3、活动记
②记录完整但③有记录完整 ④记录较 整
录情况 欠规范 性一般 差
规范
4、协作意
①协作意 ②协作意识较 ④协作意
③协作意识与
识与完成
任务情况
识强任务
完成好
强任务完成较
好
完成任务一般
识完成任
务较差
2、获取
信息的 ①熟练规
②较熟练
方法(指 范
③能够掌握进 ④有待努
采摄、 记
写、检
进步大
有进步
步不大 力
索)
3、学习档
①独立完
案建立 ②他人指导完 ③他人帮助完 ④他人帮
成,完整规
(文件 成,较完整 成,有待完善 助未完成,
范
夹)
成绩: 优: S≥ 50★;良: 50★S≥ 42★;中: 42★ S≥ 35★;较差: 35★S≥ 15 不合格 :S15★
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