经济专题公开课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 石楼镇第二中学经济专题复习课教学设计 教学内容 经济专题复习课 授课教师 郭美玲 班 级 九（2）班 课 型 复习课 时间 20 课 时 1课时 复习目标 情感态度价值观目标： 共同营造紧张的复习气氛，为中考冲刺！ 能力目标： 通过知识构建，能深入理解以下知识内容，以便在问答题中懂得运用。 （1）世界舞台上的中国；我国正处在社会主义初级阶段；高举中国特色社会主义伟大旗帜。 （2）对外开放的基本国策；坚持“引进来”与“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。 （3）走共同富裕的道路；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；人们消费观念的变化；理财的主要方式；合理消费的要求。 知识目标： 能了解和记住会考的基本知识，以便在选择题中准确进行分析判断。 教学 重难点 对考点的熟悉及运用。 教学方法 小组讨论法、限时训练法、时政结合法、归纳法等 教学过程 教学导入 教师活动 学生活动 设计意图 课前读，直接进入经济专题复习，明确学习目标。 读中考基础，了解复习目标。 帮助学生明确复习目标。 活动一：知识结构归纳 要求学生小组合作重温本专题的知识，重新进行知识构建。 小组合作重温本专题的知识。 通过知识构建，熟悉本专题课本知识，开始紧张学习。 活动二：识记知识，我行！ 引导小组合作交流，熟悉以至识记基础。教师强调难点。 各小组识记基础，纠错。 培养学生合作交流能力，达到了解和识记会考基础知识的目标。 活动三：基础检测反馈 要求并指导学生完成研学案的选择题。 了解学生的基础掌握情况。 完成研学案的选择题，了解选择题的注意事项。 解释易错题。 检查、反馈学生的学习情况，提高选择题的能力，实现知识目标。 活动四：时政链接训练 指导小组合作交流问答题，对学生的展示进行总结评析。 引导学生再对问答题进行巩固。 小组合作交流问答题，并展示解题思路。对问答题再巩固。 训练学生对“理解、运用”知识的能力，实现目标2。 总结并作业巩固 教师总结并安排作业：时政链接第一题第二问。 教学反思