十二条前提假设.pdfVIP

1、 没有两个人是一样的 2、 一个人不能控制另外一个人 3、 有效用比有道理更重要 4、 只有由感官经验塑造出来的世界，没有绝对的真实世界 5、 沟通的意义决定于对方的回应 6、 重复旧的做法，只会得到旧的结果 7、 凡事必有至少有三个解决方法 8、 每一个人都选择给自己最佳利益的行为 9、 每一个人都已经具备使自己成功快乐的资源 10、 在任何一个系统里，最灵活的部分便是最能影响大局的部分 11、 没有挫败，只有回应信息 12、 动机和情绪总人会错，只是行为没有效果 1、 说得对不对没有意义，说得有效果才是重要。 2、 沟通的效果由对方决定，但是由自己控制，因为自己可以改变沟通的模式。 3、 一个人不能改变另一个人，他只能（ 1）改变自己； （2 ）做一些事，使到对 方想改变； （3）为自己做些安排，使到无论对方有没有改变都不能影响自己 的成功快乐。 4、 任何事情， 都至少有 3 个不同的做法； 任何情况， 都至少有 3 个解决的方法。 1﹑学习再差、表现再糟的孩子，他们从内心深处都渴望做好孩子，他们不甘心 一辈子被人看不起。 ——— 这是人的天性。 2﹑挑毛病的教育是：优点是说少不了，缺点不说不得了。挑光明的教育是：优 点不说不得了，缺点少说慢慢少。 3| ﹑什么叫好思维？凡事发生往好处想，即使在黑暗中也百要钻光明的牛角尖； 什么叫坏思维？凡事发生往环处想，即使在光明中也非钻黑暗的牛角尖。 4 ﹑哪怕天下所有的人都看不起我们的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、 拥抱他、亲吻他、赞美他、为自己创造的生命永远自豪！ ★ 孩子是在妈妈的嘴里长大的，妈妈是怎么唠叨，孩子就会变成怎样的人。 ★ 别忘了“争”是半个世界， “让”也是半个世界；我们常常局限在“争”的 那半个世界，浪费了“让”的这半个世界，结果反而吃了大亏！ ★ 乐成师，苦成匠。也就是说，只有快乐地学习的人才能成人、成才、成师。 苦出来的孩子，被父母逼出来的孩子，即使成功了，也仅仅是一个匠才而已 ★ 父母看孩了子， 应象园丁看花朵：即用喜悦的目光欣赏盛开的花朵，又用 期待的目光欣赏迟开的花苞。 ★ 教育孩子，说到底，不是方法的问题，而是态度的问题。态度一变，方法无 限；态度彻底改变，奇迹就会出现。 ★ 盲目听话的孩子，无法活出自我；叛逆—也许正是他们走向成熟的开端。 ★ 孩子的环脾气，不是打出来的，就是惯出来的；两个极端，孩子遭殃。 ★ 总想孩子坏，早晚变魔怪；老想孩子好，天使跟你跑。 ★ 婚姻的实质：不是与一个人结合，而是与这个人身边的一群人结合。 ★ 最刻骨铭心的恋爱，不仅是欣赏对方的优势，更是善待对方的缺陷。 ★ 由于婚姻不幸等原因，很多父母把希望寄托在孩子身上，自己为孩子活着， 逼得孩子也为自己活着，都没有为自己活着，多么不幸的人生啊？ ★ 交通赌塞，城市瘫痪；心灵堵塞，生命懒散；城市活力在于通，生命活力也 在通。 ★ 快乐人生从感恩开始！快乐的第一步就是先存有一颗感恩的心。时时对自己 的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有感恩之情！ ★ 肯定的眼神，灿烂的笑容，热情的拥抱，赏识的大拇指，这些肢体语言比口 头语言更容易传递爱的能量，加深彼此情感的连接。 ★ 在批评中长大的孩子，喜欢责难 ; 在嘲笑中长大的孩子，个性羞怯； 在诚实中长大的孩子，待人真诚； 在理解中长大的孩子，懂得宽容； 在鼓励中长大的孩子，深具自信； 在称赞中长大的孩子，懂得感谢； 在公正中长大的孩子，极富正义； 在接纳中长大的孩子，懂得如何去爱。 ★ 成功的婚姻就像是配合默契的双人舞。 婚姻第一大致命伤：坚持“我是对的” 。 每个人都有自己的角度与标准， 你是对的，对方也不一定错； 婚姻第二大致命伤：不愿意讨论自己与对方的内心感觉。 永远相信：家人是我们最重要的团队。 ★ 父母不仅是孩子的第一任老师， 更是孩子成长过程的人生教练。 父母的言传身教，时时都在潜移默化影响孩子。 父母的状态决定孩子的状态！ ★ 爱孩子是本能，懂孩子才是智慧 父母学习的目的： 1、 管理自己（尤其是自己的情