新人教版（部编）二年级语文下册《文 口语交际：推荐一部动画片》公开课教案_13.docVIP

口语交际:推荐一部动画片 教材分析 本次《口语交际》的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中，让别人听清楚; 在听别人讲的时候，要认真听，了解别人讲的内容。 学情分析 二年级的学生已有一定的口语表达能力，动画片又是每一个孩子的最爱，在课堂上，他们会有强烈的表达欲望。 教学目标 1.能主动与同学交流自己熟悉的动画片的情况，比较明确地表达自己看过的动画片的名称、主要内容、精彩片段等。 2.能注意说话的语速，把自己要表达的意思说清楚。 3.能注意倾听别人的发言，对别人的发言作出适当的评价，并积极参与交流、发言。 4.养成良好的口语交际习惯。 教学重点 向他人推荐自己印象深刻的动画片。 教学难点 推荐动画片时注意说话的速度，让别人听清楚;听别人推荐时，要认真听，了解别人讲的内容。 教学准备 教师:多媒体课件。 学生:课前收看自己喜欢的动画片。 课时安排 1课时 教学过程 一、谈话创境 , 闯关激趣引题 1.谈话：同学们都喜欢看动画片吗？ 2.学生说说自己熟悉的动画片名称。 3想当动画片推荐大王吗？ 闯关游戏热热身 第一关：猜猜我是谁（课件出示） a.他是一个光头，总是戴着安全帽，诡计多端，总想着发财。 b.这个小男孩有两条很粗很黑的眉毛，喜欢模仿动感超