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教学领域：美术（小班）
教学名称《水果宝宝穿新衣》
教学目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色，并根据水果对应的颜色均匀涂色。
2、在引导下能用正确的握笔姿势为水果涂色。
3、通过涂色感知色彩，体验美术活动的乐趣。
教学重点：认识红、黄、绿三种颜色，并根据水果对应的颜色均匀涂色。
教学准备：欢快的音乐、PPT、水果宝宝轮廓画若干、黑板、绘画工具。
教学过程：
一、游戏《小汽车》带领幼儿进场并找到位置坐好。
二、谈话引入：
师：郭老师听说今天水果宝宝准备开一个舞会，大家都想穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加舞会。
三、播放PPT--水果宝宝。
师：小朋友看一看水果宝宝穿的是什么颜色的衣服？她们漂亮吗？
四、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
1、出示没有涂色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
师：你看这些水果宝宝，没有漂亮的衣服怎么去参加舞会呢？它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！
2、教师示范涂色方法。
师：有的小朋友要问了，有什么办法让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你看这是什么呀？（出示蜡笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。哎，但是蜡笔怎么用呢？老师引导绘画握笔姿势（握笔姿势：1.自由握：大拇指和食指捏住铅笔中间笔法轻松、洒脱、自由；2.正规握：和写字姿势差不多，把着力点落在小拇指上，小拇指为中心点）
老师边示范、边讲解,小朋友们仔细看,按照从上往下涂的顺序把水果宝宝全身都涂遍，要注意别把水果宝宝涂成大花脸，那样水果宝宝就不高兴了！
3、幼儿涂色，教师巡回指导。
师：杨老师最喜欢会轻轻回到座位坐好的宝贝，看看谁能做到，好吗？来，请小朋友轻轻过来这边找一个舒服的位置坐好。
五、作品展示、欣赏、点评。
师：你们帮助了水果宝宝，把它打扮的这么漂亮！水果宝宝可高兴了，听，他们好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎么回答？（不用谢！）
1、相互欣赏作品。
2、选出两幅最漂亮的作品展示，并加以适当点评。
师：今天小朋友们表现的非常棒，帮助水果宝宝穿上了漂亮的衣服，杨老师在这里要送个奖励给你们好不好？（喝汽水）
六、活动结束。
师：哎，宝贝你听听，舞会的音乐响起来了，要不我们和水果宝宝一起去参加舞会好吗？（播放音乐退场）
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