人教版八年级下册(2017部编版)语文第22课《《礼记》二则》导学案(无答案)学习精品.docVIP

教育资源 教育资源 教育资源 教育资源 教育资源 教育资源 八年级语文第二学期导学案 22、《礼记》二则 第一课时 虽有嘉肴 一、回顾复习 1、检查《庄子》二则课文背诵 2、知识链接：课文节选自《学记》。《学记》是《礼记》中的一篇，写于战国晚期。是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。是世界上最早的一步专门论述教育和教学活动的论著。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。课文所提出的“教学相长”，从现代教育学的观点上看仍具很大价值，值得重视。 二、学习目标? 1、 在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。 2、识记重点文言词意思，了解相关文学常识。 3、学习类比说理的方法，理解教学相长的道理。 学习重难点 1.积累文言文重点词语意思。 2.认识教与学的关系以及“教学相长”的道理。 三、合作探究 1、掌握生词读音。 嘉肴（ ） 弗（ ）食 旨（ ） 自强（ ） 教学相长（ ） 兑（ ）命 学（ ）学半 2、朗读课文，并注意停顿。 虽有/嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有/至道，弗学，不知/其善也。是故/学/然后知不足，教/然后知困。知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。故曰：