六年级上册学与问课件.ppt

* 23 学与问 苏教版六年级语文上册第七单元 镇江市桃花坞小学 殷小燕 学习2-4自然段的要求： 读一读，找一找、想一想 ： （1）用自己的话分别概括两个事例。 （2）这两个事例有什么相同点？ （3）这两个事例又有什么不同点？ （事例1）有一天，杨时与他的学友一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 （事例2）我国著名生物学家童第周，小时候好奇心强，脑子里好像装满了“为什么”似的。一天，他在玩耍的时候，突然发现石板上排列着一行小坑。咦，这是谁凿的呢？凿这一溜小坑有什么用呢？他把父亲从屋里拉出来接连问了几个为什么？父亲一看笑着说：“小傻瓜，这些坑不是人凿的，是檐头水滴出来的！古人老话‘滴水穿石’呀！学知识也要靠一点一滴积累，坚持不懈才能获得成功。 *