八年级物理复习7-9单元.ppt

力是物体间的相互作用 2.力的大小、方向、作用点 力的表示方法 线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。 为了纪念英国物理学家牛顿，用他的名字来命名力的单位。力的单位是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。 例：箱子静止在斜面上， 请画出箱子所受重力的力的示意图。 例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。 1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称大气压或气压。 认真实验 细心观察 飞机升力产生的原因 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？ 一、知识回顾 是力改变了物体的运动状态 这个力是摩擦力。 说一说什么是摩擦力吗？ 1.两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 2.摩擦力方向总是和物体相对运动的方向相反。 摩擦力的大小跟什么有关呢？ 分析与论证： 1、滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力成正比 2、跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。 三、增大有益摩擦 1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力 四、减小有害摩擦 加润滑油 加气垫 电磁场使接触面分离 2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动 4、使接触面分离 1、减小压力 轮子 F F F G G G F=G FG 垂直压在物体表面上的力叫压力 F与G无关 F F F G G G F=G FG F与G无关 压力并不是重力： 压力的大小由物体之间的挤压情况来决定，它与重力并无直接联系，但对于放在水平地面上的单个物体而言，它对地面的压力大小与重力大小相等。 垂直作用在接触面上 由于物体间的挤压而 的力叫做压力 提出问题： 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想： 压力大小 受力面积 设计方法： A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱 B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱 G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲、乙 乙、丙 （１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 结论： 压强 p 意义：表示压力作用效果的物理量。 定义：物体单位面积上受到的压力。 公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S N M2 N / m2 单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 1千帕=103帕 1兆帕=106帕 1.为什么液体对容器底部有压强？ 液体受到重力的作用; 2.为什么液体对容器侧壁有压强？ 液体具有流动性 压强计的构造: U形玻璃管 橡皮管 金属盒 在未对金属盒的橡皮膜加压时, U形管两边液面相平;当金属盒 上的橡皮膜受到压强时,U形管 两边液面出现高度差,压强越大, 高度差越大. 压强计的工作原理: 金属盒受到的压强越大, U形管中液面的高度差也 越大. 归纳: 1.液体内部的压强的大小随着 深度的增加而增大; 2.在同一深度,液体向各个方向 的压强大小相等. 3.在不同液体的同一深度,液体 的密度越大,压强也越大. 液体内部压强的特点 深度: 液体里某点到最高液面 的垂直距离. 2、杯中装满水，盖上硬纸片，倒置过来，纸片不会掉 1、玻璃杯内装满水，排出了空气， 解释： 大气压 3、由于大气压强的作用，托住了硬纸片，所以硬纸片不会掉下来。 2、杯内水对硬纸片的压强小于 大气压强， 一、证明大气压强的存在 1、马德堡半球实验 （德国 奥托 ? 格里克） 1654年德国马德堡市的市长奥托.格利克做了著名的马德堡半球实验。 为什么两个皮碗不容易被拉开？ 解释： 3、由于大气压强的作用，把两个皮碗紧紧的压在一起，所以两个皮碗不容易被拉开。 2、皮碗内空气压强小于大气压强， 1、用力挤出皮碗内的空气，里面的空气压强减小。 地球被空气包围(大气层).由于大气有重力,并具有流动性.它要对浸在其中的物体产生压强.我们称之为大气压强(简称大气压或者气压) 3、空气内部向各个方向都有压强 结论： 2、空气受到重力的作用，而且能