八下《送东阳马生序》复习.ppt

文学常识复习 基础知识复习 不积跬步，无至千里 通假字： 1、四支僵劲不能动 2、同舍生皆被绮绣 3、与之论辨 答案：通假字1、“支”通“肢”，肢体 2、“被”通“披”，穿 3、“辨”通“辩”，辩论 词类活用： 1、手自笔录 2、县官日有廪稍之供 3、父母岁有裘葛之遗 4、腰白玉之环 答案：1、名作状，用手 ；名作状，用笔 2、名作状，每天 3、名作状 ，年年，每年 4、名作动，挂在腰间 古今异义 1、尝趋百里外 2、或遇其叱咄 3、卒获有所闻 4、持汤沃灌 5、主人日再食 答案： 1、古义：快步走 今义：趋势 2、古义：有时 今义：或者 3、古义：最终 今义：士兵 4、古义：热水 今义：菜汤 5、古义：两次 今义：又一次 一词多义 患 又患无硕师名人与游 （担忧、忧虑） 无冻馁之患矣 （忧患） 故 故余虽愚 （所以） 余故道为学之难以告之 （特意） 至 礼愈至 （周到） 至舍 （到） 质 援疑质理 （ 询问） 非天质之卑 （本质，资质） 和 久而乃和 （缓和） 言和而色夷（谦和） 诊断性测试: 2、解释加线的字。 1） 既加冠 2） 先达德隆望尊 3） 援疑质理 4） 俟其欣悦 5）负箧曳屣 6）生以乡人子谒余 答案： 诊断性测试 4、 译重点句子 1）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 3）撰长书以为贽，辞甚畅达 4）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 课文内容复习 提升性测试 1）原文填空 1、点出自己学习态度的句子是 。 2、写虚心求教的句子是 ， ， 。 3、写自己生活上艰苦异常的句子是 ， ；/ 。 4、点明作者写作本文目的的句子是 ， 。 提升性测试 2）阅读练习 1、第一段从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。 主要运用 哪些表达方式？有什么好处？ 从第一段看，作者最终能够学业有成的原因是什么？ 2、第二段写太学生的优越条件表现在那几个方面？ 你从作者的“其业有不精 ``````岂他人之过哉？”中， 能得出什么结论？ 3、作者写赠序的目的是什么？ 答案 ：