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复习:解一元一次不等式组 学习目标：1.巩固解一元一次不等式组方法步骤； 2.一元一次不等式组的运用。 重点难点：1.求一元一次不等式组的整数解； 2.借助数轴，分析求解。 一、巩固基础： 解不等式组，并在数轴上表示解集： 例1： 归纳解法 不等式组（其中） 数轴表示 解集（即公共部分） 解集： 口诀： 解集： 口诀： 解集： 口诀： 解集： 口诀： 二、迁移运用： 例2：按要求列式： “x与3 的和的五分之一的值能否同时大于2x+3和1-x的值”？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 归纳：注意找题目中的关键字，如“不大于”，“不小于”，“不超过”，“至多”，“至少”，“不高于”，“不低于”，“避免亏本”等等。 三、能力提高： 例3： 当k取何值时，方程组的解x，y都是负数？ 归纳：先＿＿＿＿＿＿＿，再＿＿＿＿＿＿，最后＿＿＿＿＿＿。 注意圈题中的关键字，如“负数”，“非负数”，“非正数”，“不大于”，“不小于”等等。 四、拓展探究： 例4.关于x的不等式组的整数解共有3个，则a的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例5.若不等式组 无解，则a的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 归纳：借助＿＿＿＿这一工具，分析求解。 注意题中的不等关系是否需要考虑等于这一情形。 五、课后练习： 1.例3变式：当k取何值时，方程组的解x+y是非负数？ 2.例4变式1：将题目中的第一个不等号变为“大于或等于”，此时a的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿。 3.例4变式1：将题目中的第二个不等号变为“大于或等于”，此时a的取值范围是＿＿＿＿＿＿＿。 总结：1.解不等式过程中要注意去分母、去括号，切记漏乘，忘变号； 2.不等式组结论口诀：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 2.文字描述中，注意先圈题目中的关键字，确定不等关系； 3.借助数轴分析解题过程中，充分考虑满足题目要求的情况，特别是是否包括等于。