倍的认识练习题(一）.doc

“倍的认识”专项练习（一） 班级： 姓名： 1．2的3倍是（　 ）；5的4倍是（　 ）。 　2．（　 ）的3倍是18；3的（　 ）倍是12。 　3．5×6=（　 ），表示（　 ）个（　 ）相加是（　 ）；还表示（　 ）的（　 ）倍是（　 ）。 　4．4的6倍是（　 ）个（　 ），算式是（　　 　　　 ）。 　5．5个3可以说成（　 ）的（　 ）倍；7的3倍可以说成（　 ）个（　 ）。 　6．△是○的3倍，△有（ ）个。 第一行：○○○○ 　　 第二行： 7．小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？ 8．妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？ 9.我有6颗黄珠子，40颗蓝珠子。穿一串项链，要使蓝珠子的数量是黄珠子的5倍。 （1）如果黄珠子的数量不变，需要增加或减少多少颗蓝珠子？ （2）如果蓝珠子的数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？