假如你是一只小蟑螂习作教学.doc

假如你是一只小蟑螂（个人活动——写想象） 教学目标： 通过对一只小蟑螂夜晚觅食、碰到危险、最后终于逃脱的过程的记叙，训练学生的想象能力。 教学过程： 1、收集新材料 （1）请你写一写，你是一只快乐的小蟑螂，你长得什么模样？你有哪些家庭成员？你爸爸妈妈又长得怎么样呢？他们的长相都有些什么特点？你觉得他们长得漂亮吗？ （2）一天，你爸爸在寻找食物的途中，不幸被主人踩伤了，妈妈必须在家照顾幼小的弟妹，所以，外出找食的艰巨任务责无旁贷地落在了你的身上。这是你第一次单独外出寻食。此时，你心情如何？是紧张、害怕、激动还是兴奋？你准备到哪儿去为一家人寻觅今天的晚餐呢？ （3）当你胆战心惊地溜进厨房时，厨房里一片漆黑，你心里想的是什么呢？幸亏你曾经与爸爸一起来过厨房，你花了多少时间才找到了橱柜呢？那时你心情如何？你看到主人的橱柜里有哪些诱人的食品？你最喜欢哪些食品呢？那些东西是否色、香、味俱全呢？在你准备把食品往你的口袋你放的时候，是不是想先尝一点解解谗呢？ (4)突然，“啪”地一声，厨房的灯亮了。此时，你的心情如何？你看到这家的主人是怎样凶神恶煞地出现在你的面前的？是男主人还是女主人？他（她）见到你之后有何反应？你是怎样逃离他（她）的魔掌或者“魔脚”的？ （5）当你成功地回到自己家里并且带回了食物的时候，你的心情如何？当你看到父母兄弟姐妹都在享受你的劳动时，你心里又是怎样的滋味？ 写作提纲 （1）首先，你必须想象自己已经是一只小蟑螂了，一定要体验小蟑螂的行动方式。 （2）想象一下，爸爸受伤了，弟妹又太小，家庭是什么状况？ （3）自己觅食遇险，应该是这个童话故事的最惊险的地方。