语文 七下《邓稼先》《闻一多先生的说和做》作业单.pdfVIP

《邓稼先》 《闻一多先生的说和做》作业单 1　邓稼先 01 积累运用 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。 鲜为人知( )　　两xi ù( )清风 鞠躬尽瘁( )( ) 妇 r ú( )皆知 彷徨( )( ) 平沙无 y ín( ) 当之无愧( ) 热泪盈 ku àng( ) 锋芒 b ì( )露 zh ì( )友 2．对下列加点字解释有误的一项是( ) A．鲜为人知(少)　　　　可歌可泣(值得) B．至死不懈(松懈) 家喻户晓(了解) C．锋芒毕露(完了) 死而后已(停止) D．知人之明(眼光正确) 层出不穷(重叠；重复) 3．下面句子中加点成语使用不当的一项是( ) A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人 知的小故事。 B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。 C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。 D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多 数人必读的一部书。 4．下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是( ) 这封短短的信给了我极大的感情震荡　一时热泪满眶　不得不起身去洗 手间整容　事后我追想为什么会有那样大的感情震荡　是为了民族而自豪　 还是为了稼先而感到骄傲　——我始终想不清楚。 A． ， , 。 : ? ？ B． 。 , 。 , ? ？ B． 。 , ， 。 ; 。 D． 。 , 。 : ? 。 5．(北海中考)下列句子没有语病的一项是( ) A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴 - 1 - 七年级语文（下） 《邓稼先》 《闻一多先生的说和做》作业单 衰存亡。 B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命 财产。 C．今年 “五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话 6 起，同比下 降了一倍。 D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。 6．下面是感动中国栏目组为 “科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结 合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。 示例：科学泰斗——钱伟长 【获奖名片】赤子 【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱 数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖 国。 仿写：中国人民的好儿子——邓稼先 【获奖名片】 【颁奖词】 7．学习本文之后，阳光中学七年级三班将要开展 “走近邓稼先”的主题实 践活动，请根据要求完成题目。 (1) 【板报设计】 从 1964 年 10 月 16 日中国第一颗原子弹爆炸到2016 年长征水箭 “三代 同堂”齐登场，这一系列事件表明我国科技人员在 “两弹一星”精神的鼓舞 下，在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以 “打开科技之窗”为 主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。 - 2 - 七年级语文（下） 《邓稼先》 《闻一多先生的说和做》作业单 (2) 【写墓志铭】（此题查看两个示例即可，不必写） 1986 年 7 月 29 日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句，为邓 稼