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- 2020-04-23 发布于湖北
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一元一次不等式与一次函数( 2)
教学目标
1.通过作函数图象、观察函数图象 ,进一步理解函数概念 ,并从中初步体会一元一
次不等式与一次函数的内在联系 .
2.通过具体问题 (优化问题 )初步体会一次函数的变化规律与一元一次不等式解集
的联系 .
3.感知不等式、方程、函数的不同作用与内在联系 .
教学重点
教学难点
课时安排
教学手段
教学设计
一.图片导入(你去过电脑城吗?)
优化问题一 : (课件显示)
某学校计划购买若干台电脑 ,现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均
为 6000 元,并且多买都有一定的优惠 .
甲商场的优惠条件是 :第一台按原报价收费 ,其余每台优惠 25%,那么甲商场
的收费 y1(元 )与所买电脑台数 x 之间的关系是 _________________________
乙商场的优惠条件是 :每台优惠 20%,那么乙商场的收费 y2(元)与所买电脑台
数 x 之间的关系是 __________________________
(1) 什么情况下到甲商场购买更优惠 ?
(2) 什么情况下到乙商场购买更优惠 ?
(3) 什么情况下两家商场的收费相同 ?
解:设购买电脑 x 台.购买甲商场的电脑所需费用 y1 元 ,购买乙商场电脑所需
费用 y2 元,则有
Y =6000+(1-25%)(x-1) ×6000
1
=4500x+1500
Y =6000×(1-20%)x
2
=4800x
(1)当 y 1y2 时, 4500x+1500 4800x
解得 ,x5
即购买 5 台以上时 ,到甲商场买更优惠 .
(2)当 y 1y2 时, 4500x+1500 4800x
解得 ,x5
即购买 5 台以下时 ,到甲商场买更优惠 .
(3)当 y 1=y2 时, 4500x+1500=4800x
解得 ,x=5
即购买 5 台时,两家商场收费相同 .
二.图片欣赏(窗外风光无限)
优化问题二 : (课件显示)
例 某单位计划在新年斯间组织员工到某地旅游 ,参加旅游的人数估计为
10~25 人,甲、乙两家旅行社的服务质量相同 ,且报价都是每人 200 元 .经过协商 ,
甲旅行社表示可给予每位旅客七五折优惠 ;乙旅行社表示可先免去一位旅客的旅
游费用 ,其余旅客八折优惠 ,该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少 ?
解:设该单位参加这资助旅游的人数是 x 人 ,选择甲旅行社时 ,所需的费用为 y1
元 ,选择乙旅行社时 ,所需的费用为 y2 元,则
Y =200×0.75x
1
即 Y =150x
1
Y =200×0.8(x-1)
2
即 Y =160x-160
2
(1) 由 y1=y2,得 150x=160x-160
解得 x=16
(2) 由 y1y2,得 150x160x-160
解得 x16
(3) 由 y1y2,得 150x160x-160
解得 x16
因为参加旅游的人数为 10—25 人,所以 ,
当 x=16 时,甲、乙两家旅行社的收费相同 ;
当 17≤x≤25 时,选择甲旅行社费用较少 .
当 10≤x≤15 时,选择乙旅行社费用较少 .
三.尝试练习
优化问题三 : (课件显示)
某电信公司有甲、乙两种手机收费业务。甲种业务规定用租费
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