观察植物细胞质壁分离和复原实验教学设计.pdf

《观察植物细胞的质壁分离和复原》实验教学设计 一、实验目标： 1. 学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。 2. 了解植物细胞发生质壁分离与复原的原理。 3. 规范显微镜的操作方法。 二、重点及解决策略 重点： 1. 学会观察植物细胞质壁分离与复原的方法。 2. 了解植物细胞发生质壁分离与复原的原理。 解决策略： 多媒体展示实验方法及过程。 通过教师引导、学生自己动手探究，总结实验 结果，了解实验原理。 三、难点及突破办法 难点： 1. 熟练掌握洋葱鳞片叶外表皮临时装片的制作方法。 2. 在高倍显微镜下观察紫色液泡扩大与缩小的过程。 3. 规范显微镜的操作方法。 突破办法： 学生观看多媒体展示， 教师指导学生亲自动手操作，在实验操作过程中，熟 练掌握临时装片的制作及显微镜的使用方法。 四、实验内容分析 本节是高中生物学中的一个经典性探究实验， 目的在于让学生通过自主性探 究，了解植物细胞发生质壁分离与复原的原理， 激发学生的创新精神和实事求是 的科学态度。 在实验过程中， 要培养学生提出问题、 解决问题、 分析问题的能力。 本节在介绍完渗透原理之后提出， 学生已初步掌握了水分跨膜运动的原理， 因此， 对本节内容的理解更为容易。同时，本节的学习又在为第 3 节做铺垫，因此，学 习好本节内容至关重要。 五、实验准备 紫色的洋葱鳞片叶、质量浓度为 0.3g/mL 的蔗糖溶液、清水、刀片、镊子、 滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜。 六、设计思路 本节是一节探究性实验课， 因此，教学时，应充分调动学生自主学习的积极 性。在教学时， 可采用 “提出问题 — 解决问题 — 再提出问题 — 解决问题 …”的教 学方法，层层深入，逐步深化。通过多媒体、黑板画等多种教学手段，引领学生 进行实验操作、观察实验现象、分析实验原理、总结实验结果，最终完成本节教 学目标。 七、教学流程图 开始 知识回顾 学生回忆哺乳动物红 细胞吸水与失水原理 情景创设 学生观看幻灯，联系 PPT 生活中常见实例 生活经验，思考提问 学生联系前后知识， 过渡 引入本节内容 新课教授 展示实验材料、 学生观看幻灯展示， 讲解实验材料 PPT、黑板 了解实验材料 新课教授 展示实验过程、 学生观看幻灯，亲自 指导学生实验、 PPT、黑板 动手实验，思考提问 提问、小结 组织学生讨论实 学生联系实验结果， 新课教授 验原理、教师小 小组讨论分析 PPT、黑板 结 组织学生讨论实 新课教授