XX中职学校学期教研工作计划.pdfVIP

XX 中职学校教研工作计划 本学期我校教研工作的指导思想是： 以面向全体学生、 使学生全 面发展、主动发展为宗旨， 以实施课程改革为核心，以深化校本教研 为主线，深入开展课题研究， 切实抓好课堂教学， 积极探讨评价改革， 着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我 校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。 一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要 举措，全体教师要不断学习新的课程理念， 切实树立起与新课程相适 应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。开 展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高教师 教学教研水平。 学期末每位教师要整理出 1-2 篇优质教学案例、 学校 推荐优秀教学案例的评选活动，并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 1、学校按专业教研组，根据学校要求制订本组教学教研计划。计划 每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计 划和进行教研总结， 教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作 计划和总结之中。 2、定期召开教研会议 （1）教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报 的有关材料、指导安排教研工作。 （2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要 详细记录并上报教务科。 3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动， 要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反 馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。 教 研组长须根据事前计划， 确立活动内容和活动方式， 确立中心发言人 并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体 人员都应积极参与和发表见解并作好记录， 做到每次活动有效果， 人 人有收获。活动内容记录及时上报教务科。 4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，骨干教师每人必 须有一个教研专题或参与一项课题研究， 每年至少写一篇教研论文或 优秀案例， 主讲一节研究课。 其余教师必须根据学校要求积极参加教 研活动，总结教学经验， 争当骨干教师。 长期没履行义务的骨干教师， 将依据有关规定，取消骨干教师资格。 三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。 新型的教师应该是一名科研型的教师， 走教科研结合的道路， 教 学不应是纯粹的教学活动， 必须围绕一定的研究专题开展， 必须有明 确的研究方向，有计划、有过程、有结论；鼓励教师进行课题研究。 四、开展“、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提 高教师的教学水平。 1、学期初第一个月，每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师 主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向， 使每位教师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。 2、为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教 研组的评选，教科室对公开课的听课情况以教研组为单位量化统计并 及时公布。同时要求每位教师每学期听课应达到 8 次以上。 3、名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔工作 1）名师、学科带头人、骨干教师的推荐选拔 我校名师、 学科带头人、骨干教师每年评选一次。 学校教学名师、 学科带头人、骨干教师原则上在一线教师中产生。县市级以上名师、 学科带头人、骨干教师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干教师 中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干教师 学校不予推荐和承认。 5、名师、学科带头人、骨干教师的培养培训工作 1）、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论 前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；