中国画形式美说课稿.docVIP

中国画形式美说课稿 我说课的内容是人教初中八年级下册第三课《中国画形式美》。我准备从教材分析、教学目的、教学重难点、教学方法和教学程序五个方面对我的本课教学加以说明 教材分析： 中国画在千余年的发展进程中，形成了对于意与境、形与神、感性与理性等关系的极其独特的审美理论，它在中国古典哲学和文化的深厚背景的滋养下，形成了将诗、书、画、印融为一体的有深厚文化内涵的独特绘画形式。也应此，中国画有着极其高雅的艺术品位。学生可以通过本课的学习，使他们了解中国画的形式美，涵养学生的人文精神，加深对中国画作品形式语言的认识和理解，从而丰富和提高学生审美视觉的能力。 教学目标： 知识与技能目标： 认识绘画中形式美感与内容的协调统一，了解中国画形式美的形成因素。 懂得在中国画绘制中运用中国画独特的形式语言。 提高对中国画欣赏的审美能力。 情感价值目标： 使学生感悟到中国画具有的丰富内涵，并内化为热爱祖国的情怀。 培养学生的探索精神和创造精神。 三．教学重难点： 重点：体会中国画的笔墨运用，探索笔墨美感， 难点：总结中国画的形式语言，即中国画形式美感的体现形式。 四．教学方法： 根据本课特点及学生的特点，我主要采用“情境引导——实践探索——启发”的方式。对中国画的经典作品先做欣赏，将学生的思维带入国画的意境中，再通过观赏国画绘制视频，让学生先对中国画有所了解，通过感受，动手实践，观察比较，交流总结，培