2020春人教部编版八年级语文下册课件：第7课大雁归来 (共59张PPT).pptxVIP

初中语文（人教版）八年级 下册第二单元作家作品奥尔多·利奥波德(1887—1948),美国著名林业学家、生态学家、科普作家,现代环境保护主义的先驱,被誉为美国“生态伦理之父”。他的主要著作《沙乡年鉴》融哲理与文学为一体,蕴含了丰富的生态哲学观,一直被视为生态文学的典范之作,也被奉为环境保护运动的经典著作。“大雁”就是鸿雁,是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟,也是一种益鸟。“归来”有两层含义,一是大雁返回,二是呼唤大雁。中心意旨本文通过对大雁的描写,抒发了作者对大雁的喜爱之情,同时也启迪人们:应保护野生动物,珍爱野生动物,与它们和谐共处。结构思路表达技巧1.细致的观察,真挚的情怀本文是一篇生物学“观察手记”,从内容上看,是记录大雁在每年三四月间北归的过程。作者观察得细致入微,记录得细腻生动,让人读来仿佛正在作者身边,与他一同凝视着归来的雁群。之所以能有如此的感染力,关键在于作者对他观察和记录的对象——包括大雁在内的各种生命,怀有深挚的热爱。他是一位“爱鸟者”——热爱自然、热爱生命的人。在他笔下,大雁像人类一样具有灵性。——初春,大雁是报春的使者,春雁的数目衡量着“我们的农场”“春天的富足”。——春雁觅食时的鸣叫,宛如“高声而有趣的辩论”和“论述食物的价值”的“低语”。——失群的孤雁是“伤心的单身”,它们的鸣声“忧郁”而伤感。四月的夜间,大雁栖息在沼泽里仿佛“集会”,有“激烈的辩论”,有