《电解质》说课稿.docVIP

《电解质》说课稿 ?各位老师大家好，我今天说课的内容是高中化学必修一第二章第二节的内容《电解质》下面我将从教材分析、教学目标、教学过程等几个方面谈谈我对本节课的教学设计 【教材分析】 ????《电解质》一节是在初步了解研究物质性质的方法和程序的基础上，为学习元素化合物知识而打下的理论铺垫。通过这节课的学习，学生将认识到化合物不仅可以按组成分为酸、碱、盐、氧化物等，还可以根据在一定条件下能否导电分为电解质和非电解质；认识到物质在水溶液中真正的存在形式。衔接了本章第一节酸、碱、盐之间的反应关系的内容。为今后的高中学习打下坚实的基础，对培养学生从实践到理论，又从理论到实践的认知规律的提高有很大的作用。而且本节知识在实际生活、工农业生产、科学研究中应用十分广泛，因此学好本节知识，具有比较重要的理论意义和现实意义。 【教学目标】 知识目标：使学生了解离子反应和离子方程式的含义；掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法，电解质的概念，电解质的电离，强电解质的电离方程的书写；，并能准确书写常见的酸、碱、盐相互间反应的离子方程式；了解常见离子的检验方法并能应用于常见物质的推断。 能力目标：通过研究性学习活动，训练学生的实验设计能力及动手操作能力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的科学探究精神和创新能力。 情感目标：使学生亲身经历“实践－认识－再实践－再认识”的认知过程；对学生渗透对立统一规