我喜欢导学案.docVIP

编号5-4-2 编写教师：五年级语文组 使用时间：2011年9月 审核人： PAGE PAGE 4 玉门市第二小学 我 喜 欢 姓名：________ 小组：________ 评级：_______ 家长签字 学会本课生字，结合课文理解“摇曳、蕴涵、幼稚纯朴、宁静淡远”等词语的意思。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 理解课文内容，懂得这是一曲生命的颂歌，触摸到作者对大自然热爱的情思，对传统的信仰，对友情和爱情的珍惜和期待。 了解课文中重点词句对表达情感的作用及排比句式的作用，从而体会本篇散文语言的细腻精美。 文体剖析：“我”喜欢春、夏、秋、冬的美丽景色，喜欢奇异的梦，喜欢各种各样的花，大自然的一切，“我”都喜欢；“我”喜欢人们的笑脸，信中的甜蜜，书中的智慧，朋友的情意，生命中的一切“我”都喜欢，而“我喜欢”的正是给人们更多的想象空间，同时表达出作者对自然的热爱，对生命的热爱。 作者介绍：张晓风，1941年生于浙江金华，八岁赴台，毕业于台湾东吴大学。她是台湾著名的散文家之一。她的散文充满不自我的至性真情，剧作蕴涵着中国故土意识。　 预习小贴士：（请用20分钟完成预习） 读认真课文，找出文中出现的生字，不会的多写几遍。并将生字形成的新词用圆圈划出来多读几遍，对不理解的词语通过联系上下文或