二年上品生教案2《我们班里故事多》.docVIP

（ 清滨 ）小学品德与生活学科（ 二 ）年级教学设计 主备人：李冠新 教学内容 2.《我们班里故事多》 教材分析 《我们班里故事多》是人教版《品德与生活》二年级上册第一单元中的第二个主题活动。教材围绕“体会集体的温暖，老师的关心，同学的友爱”、“尝试用不同的方式表达对别人的感谢”的主题目标，设计了“我们班里故事多”、 “我的感谢卡”两个板块。通过本课的学习，旨在促使学生体会集体的温暖，促进同学之间的团结。 学情分析 儿童作为变化中的个体，在参与集体活动的时候会发生许多有趣的故事，这些孩子们自己的故事，正是他们学习过集体生活，学会帮助他人、感激他人、团结友爱的一笔财富。因此，教会学生在集体中生活很重要。根据我对学生情况的调查发现，学生平时不善于观察发现自己在班上和同学之间发生的一些事，事情过了就忘了。因此，在教学中，要特别注意引导学生回忆自己和同学、老师之间发生过的事情。 教学目标 1.情感与态度：提高交往能力，分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。 2.行为与习惯：尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结。 3.知识与技能：体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。 教学重点 体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮