七上第四单元学案.docVIP

《春》学案（二课时） 主备人：吴丽君 学习目标： 1.反复朗读，感知内容，体会美感。 2.理清思路，揣摩词语，品味语言。 学习重难点 1.准确把握文中作者的感情脉络，经过朗读训练，使学生能读出作者在文中要表达的感情。 2.揣摩文中准确而生动的词语和句子，体悟作者语言表达的巧妙。 一、课前预习： 1、注意下列加线字的读音： 嘹亮（ 　）酝酿 （? ）宛转（ ? ）和弄（ ）落地 （? ） 黄晕（ ? ） 巢 （? ）蓑衣（?? ）和平（ ）落枕 （ ） 头晕（ ）抖擞 （? ? ）笼罩（? ? ）和了（ ）落下 （ ） 朗润（? ? ）烘托（　 ）应和（? ）和泥（ ）大大落落（ ） 2、《春》是一篇??????? （体裁）作者 ?????????，字??????? 。现代散文家、????? 、? ???????他的散文，清新而真挚，被称为 ，散文代表作有??????? 、????? 、???????? 。 3、朗读课文，完成下列填空： ①总写“大地回春”景象的语句是：??????????????????????????????? 。 ②描写春花繁茂的语句：??????????????????????????????? 。 ③描写春雨雨丝细密的语句：??????