在桥边正式版.docVIP

难忘那“漏数” ——《在桥边》教学设计 常山一中 唐金木 教学目标 梳理课文内容，理清课文情节，用乱数、不数、漏数来概括情节内容。 领会作品的内容和主旨，理解小说语言除了简练和不断妙用反讽之外，还有一种内在优美。 理解小说情节中的细节、情节的摇摆、出乎意料与情理之中等技巧对情节运行的作用。 教学重点和难点 如何理解我对姑娘的爱，为什么要把她漏数。 如何让学生理解本文主旨。 本文情节是如何摇摆的，对其中细节的赏析。 思想情感教育 对人的关爱不能仅仅体现在物质上，对人精神的关爱才是最大的关爱。 教学课时 一课时 教学过程 一、设置情景，导入新课 小说与其它文学体裁相比，最大的魅力在于它能凭借紧张