作文教案《·如何拟作文题目》.docVIP

主　备 刘　淼 成　员 王庆玲、徐　亮 总课时数 课　型 讲　读 课　时 2课时 使用时间 　　年　月　日 《作文教案·如何拟作文题目》 教学目标： 充分认识作文题目对一篇作文的重要性。 学习拟好作文题目的方法。 练习写作，从实践中学习拟好作文题目。 教学重难点： 学习拟好作文题目的方法。 练习写作，从实践中学习拟好作文题目。（难点） 教学方法：讲解与练习相结合。 课时安排：2课时 作文指导： 标题，是一篇文章的眼睛。一个好的标题，无疑是一双靓丽的眼睛，不仅能吸引读者，夺人眼球，而且能准确而生动地概括全文。既然一个好的标题如此重要，那么，什么样的标题才算好呢？ 我以为一个好标题，起码应具备以下几个条件：简洁、新颖、概括性强。 困为一个标题过于冗长，就不够醒目，就不能快速进入读者的视野，反而会增加读者阅读上的心理负担，达不到预期的效果。而对于新颖来说，我想只要有一定的阅读能力和写作基础的人都知道，它对于一篇文章的标题、选材、立意有多么的重要。它能让读者打破常规，用一种全新的视野和思维去阅读文章，获得前所未有的感受。对于概括性这个方面，它能让读者统观全文，先入为主，极好地把握文章的主题。 那怎样才能拟好作文题目呢？我着重从这几个方面谈谈。 首先，我们来看半命题作文的标题。相对而言，这种作文题目写作的范围要窄一些，一般情况下，题目中都会为写作者提供一定的选项。诚然，根据这些选项，我们也能写出不错的文章。但是，我们也可根据自己的实际情况，对其进行补充。例如，那一天，我好　　　（伤心、快乐、委曲……）虽然给出的选顼都不错，也很适合我们同学选材，但我们也可独辟蹊径，令人刮目相看。如把题目拟为：那一天，我好骄傲；那一天，我好自卑等等。给人耳目一新的感觉，激发读者的阅读欲望。 其次，是话题作文的拟题。可以说，话题作文基本上是2000年以后风靡全国的一种作文考题形式。因此，学会给话题作文拟题显得尢为重要。我认为可以用下面几种方式进行拟题： 一、直接以话题作为作文题目。这种方式在话题作文刚刚出现时比较普遍。比如说，以“责任”为话题作文，可以直接以责任为题目；再比如说，以“尊严”为话题，可以直接以尊严为题目。但这种方式现在大都已不采用，可如果在思维不够活跃而且话题本身可以作为标题的情况下还是完全可用的。 二、在话题的前后加字加词作为题目。如以“家”为话题作文，我们采用这种方式，能拟出丰富多彩的题目：我的家、我有一个快乐的家、爱大“家”，才能有小“家”、家中趣事、我讨厌我的家等等。 三、引用歌名、剧名作为题目。仍以“家”这个话题为例，我们可拟成：快乐老家——歌曲《快乐老家》、我想有个家——歌曲《我想有个家》、我爱我家——电视剧《我爱我家》。 四、活用诗句或歌名、成语。如“委曲”这个话题，拟为：都是风儿惹的祸——歌曲《都是月亮惹的祸》；“母爱”，拟为：天亦有情——诗歌《采桑子重阳》；“合作”，拟为：风雨同路——成语风雨同舟。这样，经过我们的活用，看似熟悉的东西有一种焕然一新的感觉。 当然，除此以外，拟题的方式还有很多，如此讲解只是希望能给同学们些微的帮助，能让我们的作文有一双靓丽的眼睛。 作文练习： 作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。 请调动你的积累，搜索你的记忆，写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。请以“那天是?????? 的生日”为题，写一篇记叙性文章。补充好题目，不少于550字。 教学札记：