《居里夫人的三克镭》教学设计.pdfVIP

14、《居里夫人的三克镭》 教案目标： 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签” 5 个生字，会写“镭、陋、郎、贯、 囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出 乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。 2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大 和精神的崇高。 3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大， 哪些事情 显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。 教案重难点： 1.学生能读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和 精神的崇高。 2.能找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大， 哪些事情显示出 居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。 教案准备： 演示文稿。 第一课时 教案目标： 1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签” 5 个生字，会写“镭、陋、郎、贯、 囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出 乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能简练地概括文章主要内容。 教案重难点： 1.掌握本课生字。 2.能简练地概括文章主要内容。 教案过程： 一、背景介绍（有关居里夫人的生平） 居里夫人（ 1867— 1934）原名玛丽 ?斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早 荣获诺贝尔奖的女性。她勤奋努力，于 1893 年获得物理学硕士学位， 1894 年又 1 / 6 获得数学硕士学位。 1903 年，居里夫妇获得了诺贝尔物理学奖金。 1911 年 12 月，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。 居里夫人终生为人类的幸福献身科学， 从 不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金 10 种之多、奖章 16 种之多，以及 100 多个名誉头衔。 二、初读课文 （一）过渡：居里夫人确实是个伟大的科学家， 她的伟大并不只在于她在科 学研究领域的杰出贡献， 还在于她的人格， 今天我们一起来走进 《居里夫人的三 克镭》。 （二）自由读书，要求正确流利 （三）检查预习情况 1.听写： 简陋弘扬腰缠万贯解囊相助癌症保留穷困一贫如洗镭捐献 2.解囊相助的反义词是什么？ 一贫如洗的反义词又是什么？ 3.结合句子读懂词语： （1）“简陋”什么样？文中说什么简陋？该怎么读。 出示 (句子 ) ： 端庄典雅的居里夫人与简陋的实验室。 那简陋前面再加上“异常”呢？又有什么新理解，那读怎么读这句话。 端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室。 4.能从听写的词语中选择几个，来说说文章主要写了一件什么事吗？ 四、深入读书，理清文章脉络 1.默读课文，看看这篇文章是按什么顺序写的？（按时间顺序） 2.分段段意 出示 第 1-4 自然段先从美国记者麦隆内夫人 1920 年 5 月的一天采访居里夫人讲 起，讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭， 当时每克镭价值七十五万法郎， 这 位夫人应该早已富甲一方了， 事实上十八年后居里夫人却买不起一克镭。 原因是 居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利。 2 /