16短文两篇之《爱莲说》PPT课件 部编新人教版七年级语文下册.pptxVIP

爱莲说;普者黑万亩荷园;;;;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;爱莲说 周敦颐;学习目标;了解作者;背景介绍;了解体裁“说”;预习检查：;听录音，听准字音，注意语气语调。 ;爱莲说 周敦颐;水陆草木之花，可爱者甚蕃。;晋陶渊明独爱菊。;自李唐来，世人甚爱牡丹。;;濯清涟而不妖，;中通外直，不蔓不枝，;香远益清，亭亭净植，;可远观而不可亵玩焉。;予谓菊，花之隐逸者也；;牡丹，花之富贵者也；;莲，花之君子者也。;噫！菊之爱，陶后鲜有闻。;莲之爱，同予者何人？;牡丹之爱，宜乎众矣。;用自己喜欢的语速语气，有感情地朗读课文。 ; 结合注释，利用工具书，自 主学习文言词句，疏通文意。 要求：小组内交流疑难词句，共同解决出现的问题。;1、解释下列字词 甚： 蕃： 予： 濯： 益： 鲜： 宜： 清涟： 植： 2、翻译下列句子 ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ②可远观而不可亵玩焉 ;;;3、翻译课文。;合作探究 1、“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为什么作者独独喜爱莲花呢？ 2、作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第二段看，是那种人的化身？莲与君子有哪些相似之处呢？ 3．从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？ ;阅读探究（小组合作）;2、作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第二段看，是那种人的化身？莲与君子有哪些相似之处呢？ 是君子的化身。 相似之处： ①莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”； ②莲花“中通外直”； ③莲花“不蔓不枝”； ④莲花香远益清”， ⑤莲花“亭亭净植，可远观而不可亵玩”;3.作者为什么在第2段再次写菊、牡丹? 是哪些人的化身？;4．从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？;5.“莲之爱，同予者何人”，这句话运用了什么修辞方法，有什么表达作用？;齐读短文，读出感情。;课堂练习：用原文语句回答下列问题。;3）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：（ ） 4）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是： （ ）；“予独爱莲”的根本原因是：（ ）;课堂小结：;爱莲说;2.《陋室铭》和《爱莲说》这两篇短文在写作特色和思想内容上有何相似之处？; （2）两篇文章都对所描写的事物进行了生动传神的描绘。《陋室铭》从居室环境、交往人物和日常生活情趣等方面由表及里地刻画“陋室”主人的情操；《爱莲说》则从莲的生长环境、体态香气、风度气质等角度来赞美君子的品格。（3）在思想内容上，两篇文章都表现了作者高洁的品质。《陋室铭》表现了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操；《爱莲说》表现了作者在污浊的世间不慕名利、洁身自好的生活态度。;拓展迁移;作业