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班主任试作日志 2014 年 11月 28日 星期 五 因为本月底我们实习就结束了，总感觉时间过得很快。 本周一，我就把买好的棒棒糖，小饼干等小零食发给孩子们。早上我早早的来到学校，还是按照以往的惯例，带他们出早操。集合的时候我对他们说，“今天表现的好的，我有奖励。”同学们非常高兴，积极性也提高了很多。我也很高兴，解散后，我就把提前买好的零食给他们发了。他们很高兴。 让我感到意外的是，在杨老师的带领下，他们给我举办了个欢送会。 周四这天，和以往一样。孩子们这天都异常高兴，有些同学给我说：“x老师，今天要给你个惊喜”我回答道到：“什么惊喜”他们说：“你待会就就知道了” 在下午第三节课上，在他们的邀请下我来到教室，只见他们把课桌都摆放在两边，中间留了两张凳子。黑板也装饰一新，上面写道：欢送我们敬爱x老师。 两个同学在上面主持，现在我们用热烈的掌声欢迎x老师，我进来坐到中间的那个凳子上，然后在主持人的解说下，他们开始表演节目，开始是，石新建同学，独自吹奏一曲。我听完后心情久久不能平静。接下来是xx，xxx，xxx，xxx同学表演一曲邓紫棋的龙卷风。说实话唱的真的不错。 听着歌，那些之前一直在一起的画面，又浮现在眼前，心情变得更沉重，眼里的泪水开始在轻微的翻滚。我也在尽力克制············· 下一个节目是xxx和xxx同学表演的“新闻联播”还好这个节目有点搞笑，能缓解下沉重的心情。不然我真的害怕在学生面前流出泪水。在他们眼里我永远是最坚强的！！ ············ 不知不觉，节目表演完了！主持人说：“有请各小组给x老师小礼物。我当时不知所措。看到那些小礼物，我很满足，却又有点遗憾。 最后由我讲话········· 转眼间，两个月的时光匆匆而过，我与孩子们之间留下了多少欢声笑语，苦辣酸甜。自己的青春在与孩子们的情感碰撞中一点一点消磨，但我始终不曾后悔过我的选择。我为我是一名普通的中学教师而骄傲！ 注:简要记载 eq \o\ac(○,1)本班今日发现的好人（姓名）好事（具体事实）及处理情况； eq \o\ac(○,2)本班今日发生的问题（具体事实）、涉及的人、处理的经过与效果。