望海潮经典ppt教学内容.pptVIP

市列珠玑， 户盈罗绮，竞豪奢。 商品丰富商业繁荣 家家披罗着锦 市民生活殷富 词的上阕是从哪几个方面来写杭州面貌的？突出了杭州什么特点？ 地理位置、行政区划、历史悠久 ------------总 城市景观、自然景观、市井景观 ----------分 特点：形胜、繁华 路桥华美 居室华丽 人口众多 人文景观 自然景观 （钱塘潮） 云树：绕 怒涛：卷 天堑：无涯 市井景观 珠玑 罗绮 豪奢 壮观 形胜 繁华 华美 静态 动态 上阙 重湖叠巘清嘉 水碧山青 秀美异常 三秋桂子 十里荷花 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 写湖外有湖，山外有山；湖、 山、桂花、荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。 杨万里：毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 传说西湖灵隐寺和天竺寺的桂花是从月宫中飘落下来的 传说金主完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，对“十里桃花，三秋桂子”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江、立马吴山”之志，隔年以六十万大军南下攻宋，虽未成功，但柳永也差点成了千古罪人。（罗大经《鹤林玉露》卷一） * * 教学目标: 一、知识与能力 1、了解宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。 2、了解作者。 3、学习诗中点染、铺陈的表现手法 二、过程与方法 反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。 三、情感态度与价值观 让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景，正确评价作者的写作 目的。 学习重点 1、这首词的写景特点，品味诗歌的意境美。 2、名句欣赏。 学习方法 1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式。 2、反复诵读，感悟体会。 词的有关知识： 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。 2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。 3、词的分类： 按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上） 按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片） 按作家的流派风格可分为豪放和婉约派 （豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等） 北宋有“豪苏腻柳”之称，柳词如江南二八少女，清新婉约，细腻独到. 柳永 苏轼 兼跨两宋 李清照 风格比较 豪放派：作品题材广泛，内容丰富， 气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。 代表词人以苏轼、辛弃疾为主。 婉约派：作品题材较狭窄，语言清丽、含蓄，多抒情，婉转缠绵细腻，具有一种柔婉之美。多是写个人遭遇，男女恋情，也间有写山水，融情于景的。 代表词人有柳永、秦观、李清照等。 柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一处流连于秦楼楚馆，为歌妓填词作曲。最后他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永。至景佑元年，54岁时才考取进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。终客死襄阳，家无余财，群妓合金葬之。 仕途不顺 飘零沦落 自由张狂 极富才情 奉旨填词柳三变 第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。按说，补习补习，完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲天》。发牢骚的柳永只图一时痛快，压根没有想到就是那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。 没有几天，柳永的《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。 三年后，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。” 鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。 北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”，代