第十章-调查报告-课件.pptVIP

第十章 调查报告的撰写;调查报告根据其性质不同，可分为两大类： 一是普通调查报告，也称社会调查报告或事务文书类调查报告； 二是学术调查报告，也称科研调查报告。;二、普通调查报告的类型及特点： 普通调查报告也称社会调查报告或事务文书类调查报告，其类型主要有： 1、按照调查报告的文体特点，大致 可以划分为描述式调查报告、论说 式调查报告、合一式调查报告等。; 描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的情况的客观叙述，较少议论，它注重于使受众对调查对象产生深刻的印象，从中形成鲜明的看法，着重于说明“是什么”。如《2005年中国居民生活质量调查报告》（P228） ; 论说式调查报告在撰写时偏重于对调查得来的材料的分析、解释和论证，以及由论证形成的作者的见解，并且以此来引导读者，使读者了解该调查对象的性质及意义。这类调查报告理论色彩较浓，着重于说明“为什么”。如《2005-2006年住宅市场形势分析与预测》（P228） ; 合一式调查报告是描述式和论说式两种类型的结合，其特点是既有描述，又有议论，以全面、深入地反映实际情况。在撰写时一般是先摆明情况，然后分析、归纳，得出总结式的结论和提出建议。绝大多数调查报告都属此类。 ;2、按照调查报告的调查范围、调查方式，大致可以划分为综合调查报告、专题调查报告等。 综合调查报告特指依据普遍调查的结果所写的调查报告。它涉及调查对象的所有单位，所用调查资料广泛，因此结论有普遍性，适用面宽，指导作用相应较大。如《寻乌调查》、《百县市经济社会追踪调查》（P229） ; 专题调查报告是为了一定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进行专门调查，在调查结果的基础上所写的调查报告。它主题鲜明，针对性强，涉及的资料专注于某一个或某几个方面，比较全面、细致、深入，数据比较准确，所以结论较为深刻，说服力强，对策建议明确。如《当代中国社会阶层研究》（P229） ;3、按照调查报告的目的、作用、内容，大致分为应用性调查报告与研究性调查报告。 应用性调查报告又可分为： 情况（概??）调查报告、事件调查报告、经验调查报告、问题调查报告、对策（理论）调查报告等。　; 情况（概况）调查报告也称基础性调查报告，是全面、系统地反映调查对象的基本状况的调查报告。其特点是对调查对象的概况和特征及其发生、发展、变化的过程作比较完整的表述，使人对调查对象有全面的了解，进而理解调查报告的中心思想。; 这种调查报告在撰写时要以叙述情况，描述事实为主，较少分析、议论，主观色彩、理论色彩都不浓。它的主要功能是给有关部门、有关人员提供客观的、新鲜的资料，作为研究、处理问题，制定政策、法规，决定方针、路线的现实依据。; 事件调查报告是昭示事件的调查报告。它的特点是针对现实生活中能发人深省的、具有一定的代表性和突出的社会意义的事件，清晰而完整地陈述其来龙去脉、前因后果、背景材料以及有关情况。行文以叙述为主，较少议论，一般只对主题略加提示，不把话说尽，事件本身所包含的意义留给读者去思索，去追寻。 ; 经验调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。它的功能在于为贯彻执行某一方针、政策提供成功的典型经验以及具体的做法。; 其特点是在交代清楚具体事迹及其产生背景的基础上，着重介绍成功经验和具体措施，以期为人们提供一个样板和借鉴，推进“面”上工作的开展。这类调查报告政策性、理论性较强，具有普遍的指导意义。 ; 问题调查报告是揭露问题、剖析问题和提出解决问题的方法、意见的调查报告。其特点是首先说明该问题的危害程度、范围和紧迫性，再进一步探寻其产生的根源，并尽可能提出解决的对策和办法。 ; 对策（理论）调查报告是通过对某个地区或某类情况作深入细致的调查研究，根据调查取得的资料和数据，就某个理论问题、政策性问题或措施性问题进行探讨，提出自己的主张。; 其特点是论证较多，具有很强的理论色彩。文章主要是为了充分说明作者的观点和意见，注重的是说服，而不仅仅是对客观事实的表述和客观现象的披露。 ; 研究性调查报告以理论探讨为主要 目的，大致可分为理论研究性和历史考 察性两类。;三、调查报告的特点：; 第四，指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示； 第五，时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。;第二节 调查报告的结构;二、署名： 在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称（或个人或集体）及指导者名称，以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。示例： 曲阜师范大学政治与社会发展学院2006级 行政管理专业社会调查1小组 指导老师：