2020年家校共育 助力孩子成长.pptxVIP

学 海 无 涯 家校共育 助力孩子成长 油田第十中学 张海高 今年我接手了初三三班的班主任。从其他同事那了解到，这是一 个比较懒散的班级、没有目标、没有集体荣誉感、以自我为中心…… 但对于有 20 年教龄的我来说，相信自己一定可以胜任！ 每天我都满怀信心的走进教室，可当我看到松散的纪律，混乱的 场面，一阵阵失望涌上心头，更多的是心痛和焦虑。正是学习的大好 时光，怎能看着孩子们这样虚度？怎样才能带领他们走上规范的学习 状态，树立积极向上的人生信念？我一次次辗转反侧，夜不能寐，不 断阅览着各类教育、励志、育儿、心理等类的书籍和文章，几乎到了 走火入魔的地步。深思熟虑后，我最终决定，不能孤军奋战，必须要 想方设法调动家长的积极性，共同关注孩子成长，引领孩子们走上规 范的、有序的、积极向上的学校生活。 让晨会成为家校共育的平台 晨会一直是十中历年坚持的办学理念之一。为了让更多的家长参 与到孩子的成长和班级建设中，我把以前两、三个孩子一起做的晨会 改为亲子共做晨会，每周一个主题，孩子分享美文，家长点评。两个 多月过去了，我一次次的被感动和震撼着：《墙角的爱》让孩子们懂得 了从感恩中觉醒，我在 QQ 群里发表了感悟，家长和孩子纷纷跟帖， 其中的一篇《拥抱母亲》刊登在濮阳早报上，引起了大家的共鸣；《濮 阳女孩 4 岁始照顾瘫痪母亲 初中起带母上学》让孩子们懂得了坚强的 实质，我发起了为祁