高中历史选修二教学设计(11份)人教课标版6.pdfVIP

《民主与专制的反复较量》教学设计 教学目标 1）掌握英吉利共和国建立的过程及意义。 2 ）掌握克伦威尔专制统治的表现及影响。 . 3 ）了解斯图亚特王朝复辟后的反动统治、英国资产阶级革命的最终结果并认识 革命过程中的残酷性、复杂性和反复性。 教学重难点 教学重点：英国资产阶级革命中民主与专制的反复较量。 教学难点：英国资产阶级革命的残酷性、复杂性、反复性。 教学工具 幻灯片。图片。 教学过程 一、议会斗争时期 1640 — 1642 年 开始标志：长期议会的召开 1640 年 为什么长期议会的召开标志着英国资产阶级革命的爆发？ 革命前英国没有常备军， 也没有警察， 英国的专制制度缺少武装支柱， 一般国内 有事都是临时征集军队。组织军队打仗要有军费，而增加税收又必须经过议会， 所以国王才召开议会。 在议会中， 资产阶级和新贵族提出限制王权、 保障议会权力的政治问题； 革命的 中心问题就是政权问题。因此以议会的召开做为革命开始的标志。 二、英吉利共和国的建立 1. 英国内战爆发 【学习探究】阅读课文简单叙述英国内战的经过。 ⑴ 1642 年查理一世宣布讨伐议会，英国内战爆发 ⑵议会军战初失利 【问题探究】从开战时的双方客观条件来看，议会占优势，但是战争初期，议会 的军队却屡战屡败，为什么？ 内部思想分歧，军事指挥不利。最根本的是内部思想分歧。 ⑶ 1645 年“新模范军”在纳西比战役中给国王的军队以致命一击 ⑷ 1646 年查理一世沦为阶下囚，第一次内战以议会方面的胜利告终 ⑸ 1647 年查理一世逃跑 ⑹ 1648 年挑起第二次内战，不久，议会军再次取得胜利 ⑺ 1649 年查理一世被斩首 2. 英吉利共和国的建立 【学习探究】查理一世被处死后，英国的政治状况又如何呢？ 1649 年 3 月，国会通过决议，宣布废除君主制，取消上院。 5 月 19 日，国会宣布英国为共和国。 1649 年查理一世被处死和共和国的成立是英国资产阶级革命达到最高峰的表 现。 共和国只不过是以独立派为代表的资产阶级和新贵族进行专政的新形式。 其代表 是军队的高级指挥官克伦威尔 二、克伦威尔成为“护国公” 1. “护国政体” (1) 建立： 1653 年，克伦威尔用武力解散议会，改共和政体为护国政体。 (2) 特点：护国公终身任职，有权指定继承人，并将立法、行政、军事、外交等 大权集于一身。 【问题探究】克伦威尔建立独裁统治之后，采取了哪些措施？ （1)政治：武力解散议会，建立护国政体，加强个人集权 （2) 军事：对内军事管制，对外征服侵略（爱尔兰和苏格兰） （3) 思想：奉行极端清教教义；限制民主自由 （4) 经济：发展工商业，鼓励海外发展 2 ．护国政体的性质——军事独裁（专制政体） 【学习探究】如何评价克伦威尔的统治？ 克伦威尔是在处死查理一世的背景下掌握政权的 , 当时阶级矛盾很尖锐 : 内 有人民起义和封建势力反扑 . 克伦威尔要代表资产阶级和新贵族的利益与要求 , 巩固新生政权 . 克伦威尔统治时期， 对内以武力维护统治， 镇压人民起义 ; 发展工 商业，并在宗教上厉行清教法规； 对外派兵征服爱尔兰和苏格兰， 这些措施促进 了英国资本主义工商业的发展。 但是，克伦威尔的统治是建立在武力基础上的，掌握政权后，解散议会 , 加强思 想控制 , 他建立的护国政体实质是一种资产阶级的军事独裁政权， 带有消极因素。 三、斯图亚特王朝的倒行逆施 1. 复辟原因：政局动荡引起资产阶级和新贵族不满 2 ．复辟后倒行逆施的措施 查理二世： ⑴经济上：照顾资产阶级和新贵族的利益，实行有利于资本主义发展的措施 ⑵政治上 : 实行反攻倒算的政策 詹姆士二世：竭力在全国恢复天主教，实行专制统治 3.