中班语言“我想飞”教学设计.docVIP

标题： ——活动设计“我想飞” 活动名称：我想飞 活动领域：语言 活动班级：中二班 活动目标：1 充分发挥想象，大胆猜测画面内容。 2 理解故事内容，明白只要肯动脑筋什么事情都能办到。 活动重点：充分发挥想象，大胆猜测讲述画面内容。 活动难点：在理解故事内容基础上明白只要肯动脑筋什么事情都能办到。 设计思路：小动物深受孩子喜爱，小朋友经常也会羡慕的看着天上的飞机、小鸟情不自禁的说：“我要是也能飞起来那该多好”，以此为切入点，结合“指南”精神和本班孩子的年龄特点、认知特点主要让孩子设计了本次中班语言活动。 活动准备：制作的课件 活动过程： 一 师幼互动，谈话导入。 师：小朋友们好，今天老师要带你们看一个有趣的动画，首先请你们跟老师一起来做一个手指游戏吧！ 二 播放制作好的图片一 1 提问：图画中的小蚂蚁究竟用什么方法飞上天的？ 2 猜猜小蚂蚁飞上天以后心情会是怎么样的呢？ 小结：小蚂蚁摘朵蒲公英当小伞飞上了天，高兴地叫起来。猜猜小青蛙看见小蚂蚁飞上天心情会怎样？它会给自己想什么办法飞上天呢？（幼儿自由讲述） 3播放图二 提问：小青蛙究竟用什么办法飞上了天？它为什么不像小蚂蚁那样摘朵蒲公英呢？（幼儿自由回答） 小结：小青蛙吹了一个大气球飞上天，小青蛙好快乐。那你们再猜猜胖小猪会用什么方法飞上天呢？（幼儿自由讲述） 4 播放图三 提问：看完这一幅小朋友们说说