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初一英语音标导学案 （1） 一.学习目标： 1．知识能力目标： （1）熟练掌握 26 个英文字母，做到发音标准，书写规范。 （2）会拼、读、写下列音标：前元音[i:] [i ] [e ] [æ] 爆破音 [p] [b] [t] [d] [k] [g] （3）了解48 个国际音标，单元音（前元音，中元音，后元音）， 双元音，辅音 （爆破音，摩擦音，破擦音，鼻音， 舌侧音，半元音）。 （4）熟悉音标，利用音标读单词 2．过程与方法： 自主学习与小组合作学习相结合作好预习。 小组合作学习完成课前资料的准备，如音频字母歌，笔记本，笔 等。 3．情感态度目标：通过第一节的体验，能够树立对英语的学习兴 趣和端正英语的学习态度，以及与小组成员积极配合的心愿。 二. 教学重难点 前元音[i:] [i ] [e ] [æ] 爆破音 [p] [b] [t] [d] [k] [g] 二教学重难点： Step1.课前预习（自主学习） 按照规范写出 26 个英文字母 (大小写) 读下列音标 前元音[i:] [i ] [e ] [æ] 爆破音 [p] [b] [t] [d] [k] [g] 3 利用音标读单词： bee [bi:] tea [ti:] it [it] bed [bed] kick [kik] tap [tæp]] gas [gæs] dad [dæd] 4.认真写出本节课学过的音标写出学过的音标 Step2 课内探究： 1.小组集体练习，读会下列音标 前元音[i:] [i ] [e ] [æ] 爆破音 [p] [b] [t] [d] [k] [g] 读下列音标搭配，展示 [p] [b] [i:] [i ] [t ] [d] [e ] [æ] [k] [g] 2.组长带领利用音标读单词，上台展示 bee [bi:] tea [ti:] it [it] bed [bed] kick [kik] tap [tæp]] gas [gæs] dad [dæd] [i：] [bi：] [pi：] [si：] [mi：] [ i ] [big] [it] [sit] [iz] Step3.拓展延伸: 1.Write out the phonetic symbols.(写出下列单词的音标) bee kick week dad bee tea need bed it tap gas meet 2.请思考：1.元音分为哪几类？辅音分为哪几类？ 3.我们今天学的是哪几个音标？它们属于什么音（辅音还是元 音）？你学会了吗？ 4.请问同学们爆破音 [p] [b]， [t] [d]， [k] [g]是成对存在的， 它们有什么区别？ Step4:当堂检测 1.请每位同学读今天所学的音标，老师抽查 [g] [i:] [p] [i ] [b] [e ] [t] [æ] [p] [d] [k] 2.默写今天所学音标. 教学反思： 初一英语音标导学案（2） 一 学习目标 知识能力目标 （1）复习上节课所学