张木庄小学三年发展规划.pdfVIP

张木庄小学三年规划 一、学校情况分析： （一）外部背景： 我校是一所规范化农村完全小学。创办于 1990 年 9 月，当时撤 并了原来设施规模落后的 3 所农 小，投资 30 多万元兴建整合的 一所规范化学校，学校位于荷叶庄村南。学校占地面积 14000 多平米， 建筑面积 1858 平方米，设施设备按省一级学校标准配备。学校现有 8 个教学班，学生 200 多人，教职工 22 人。随着县域经济的不断发展， 我校的发展充满希望，未来应将有一个美好的前景。但是也面临着严 峻的考验，我校地域处在经济和社会发展相对滞后的农村，生源家庭 条件相对较差，办学竞争的激烈，家长择校的意识增强，学校自身的 不足等。可以说，机遇与挑战并存。 （二）内部背景： 1、办学设施： 学校功能室基本齐全，设施设备按上发标准配备。学校现有 8 个 教学班，学生人数逐年增加，学生现有 200 多人。 2 、师资情况： 教职工 22 人，平均年龄 41.2 岁，教师学历达标率 100%。其中 专任教师 20 人中，小学高级教师 13 人，中级以上职称占专任教师的 65%。 （三）学校发展的理性思考和认识： 1、学校发展概况与分析 “全面发展打基础，发展个性育人才。坚信每一个学生都有一定的潜 能，都能通过教育取得优异的成绩。”是学校的办学理念，创办 “高品质现 代化品牌学校”是学校的发展目标。在上级教育部门的领导 下，全校教职 工同心同德，全力以赴 ，狠抓教学质量，推进 “校本教研”，体育特色教育， 学校办学水平一年一个台阶，学校办学水平和质量在本乡处于领先地位。 1 我校大胆创新育人工作，着力于内涵发展，积极打造办学特色， 大力培育校园文化，探索形成了自己的管理模式。但是，学校现代化 管理的机制有待健全，学校教师专业发展力度需要进一步创新和加强， 课改进入攻坚阶段，师资趋于老化且补充不足，特别是艺术等学科专 任教师配置不足。 2 、学校发展面临的挑战 （1）学校硬件建设有待加强。 我校现有学生运动场，由于缺少资金，没有进行硬化，基本设施， 如篮球架等亟需更换，这些都是我校特色发展的软肋。 （2）学校师资不强。 我校人力资源相对缺乏，造成学校师资趋于老化，年青教师、学 科专职教师比例不足的问题一直没能根本解决，教师结构不尽合理和 稳定，造成学校积极的、全面的、深入的学校内部的教育教学改革推 行较难。 3、学校发展面临的机遇 （1）内因：学校拥有进一步发展的良好基础。 学校经过多年的努力，为进一步发展打下了良好的基础。一是软 件基础：学校拥有和谐奋进的良好风气，学校拥有积极的价值观，学 校人性化结合精细化管理让学校工作既规范而有充满积极的活力； “名师”工程和“人人主持微型课题”让教师群体的专业水平、专业 精神、专业素质有了整体性的提升，学校教师专业发展有氛围，为学 校的教育教学改革打好了人力资源基础。二是硬件基础：学校现代化 教学设备和功能室日趋完备；学校素质教育和家长学校工作卓有成效， 学生和家长素质不断提高，学校内部和外部环境不断优化。 （2）外因：社会经济发展升温需要学校加快教育的配套发展。 学校具有后发优势，属地前一阶段的社会经济发展相对的滞后， 给我们下一阶段的学校发展提供了更为广阔的发展空间，如今，随着 2 属地社会经济发展不断升温，社会对我校教育的总量与质量有了更为 高和迫切的要求，社会需要我们办现代化的高品质学校，这对学校争 取上级支持，争取社会办学资源，促进学校办学质量升级换代和教育 的改革创新都有着积极的推动作用。 我们坚信困难是挡不住我校前进的脚步的！我们相信我们学校还 有许多潜力可挖。回顾过去，我们充满自豪；展望未来，我们踌躇满 志，步伐不停。坚定不移地走学校内涵发展道路，是我们办学的指南， 把我校办成品牌学校，是我们孜孜追求的目标。相信我们的共同努力 一定会托起我校更加美好的明天！ 二、学校发展总体思路和目标 （一）学校未来三年的发展总体思路： 1、办学思想：