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- 2020-05-02 发布于河南
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课堂观察记录表单1
学科
?数学
年级
三年级?
教材版本
人教?
课题
认识几分之一?
观察视角
一、教什么
观察者:????娄本生?????
观察视点
观察记录
1.教学目标:是否明确而恰当?
?明确恰当
2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?
?课件映示加贴图片
3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?
?是
4.学科特点:是否体现了学科特点与本质?
?体现了学科特点与本质
5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?
?做到了
6.教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?
?比较好的使用了教学资源
7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?
?注重了学法指导
补充视点:
?联系实际
教学改进建议:
?引导学生联系生活实际,说出生活中的、、、……
课堂观察记录表单2
学科
数学
年级
三年级
教材版本
人教版
课题
认识几分之一?
观察视角
二、怎么教
观察者:娄本生
观察视点
观察记录
1.先学后教:能否通过预学,暴露学习中的问题?
?能
2.以学定教:能否针对学生的问题有效教学?
?比较好
3.课堂提问:启发式提问的次数,无效提问的次数?
?启发式提问12次,无效提问1次。
4.示范操作:教师能否示范高水平操作行为?
?能
5.变式训练:能否分层设计变式训练题?
?能
6.当堂检测:能否当堂检测学习效果,及时反馈回授?
?能
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