中班语言活动《谁来了》——张娟娟——孝义市双语第二幼儿园.docxVIP

中班语言活动《谁来了》——张娟娟——孝义市双语第二幼儿园 【设计意图】 我做了一次小的调查，在生活中小朋友们会经常的去别人家做客，为了让幼儿了解去别人家做客应该做些什么和说些什么，如何养成懂礼貌的好习惯。为了让幼儿能积极参与游戏，锻炼幼儿大胆在同伴面前发言，表达自己的思想。因此设计本次语言教学活动《谁来了》。 【活动目标】 1、认知目标：能够在游戏里提高思维的敏捷性，并能准确快速度的做出反应。 2、情感目标：能积极参加游戏，在大家面前大胆发言。 3、技能目标：能正确运用动词说出动物是怎么来做客的。 【活动重点】 让幼儿在游戏中提高敏捷度和积极参加游戏的锻炼。 【活动难点】 让幼儿能正确地说出动物怎么来做客的，并懂得基本的做客礼貌。 【活动准备】 知识经验准备：生活中幼儿对去别人家里做客的基本礼貌都懂。 环境准备：出示森林背景图一张，小兔子、鱼、鸟、小老鼠、小鸡等动物卡片。 教具准备：挂图，幼儿操作的头饰。 【活动过程】 一、出示森林背景图片，创设游戏情境。 教师：今天，森林里可热闹了，小熊要过生日了，许多小动物都来给小熊祝贺生日。我们小朋友看看小动物怎么给小熊庆祝生日的？ 1、情境导入： 情境表演，我扮演寿星小熊，今天我过生日，我的好朋友来我家来做客，会是谁来我家呢？我坐在小板凳上等待着好朋友的到来。不一会儿“叮咚……叮咚……”门铃响了，“你好，小熊，我是你的好朋友小兔子