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- 2020-05-01 发布于河南
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兴趣与恒心是科学发展的动力 知识与能力: 1.了解作者及传主生平, 了解进化论的相关知识,掌握文中的重要事件。 2.体会作者抓住语言、动作、心理等细节进行描写,凸显人物精神气质的方法。 过程与方法: 自主研读,合作探究,过程体验。 情感态度与价值观: 培养对学习的兴趣和恒心。 研究性作业 请根据你以前掌握的知识或查阅资料,介绍一下作者、达尔文及进化论的相关知识。 阅读课文,思考: 课文围绕达尔文《物种起源》的发表,写了哪些事? 文章通过典型的动作描写、个性化的语言、细致生动的心理描写,丰富了传主的性格特征,凸显了达尔文刨根问底的探究真理的精神,科学求实的研究态度,对于未知世界的持续浓厚的兴趣,坚毅专注的品质。 松下幸之助说:全心全意地投入工作,要靠浓厚的兴趣支持。 丁肇中说:“要从事科学研究,首先要有科学兴趣,再加上穷追不舍的好奇心。” 李政道说:“兴趣是前提,训练是关键,习惯是保障。” 请围绕“兴趣与成才”这个话题,发表一分钟演讲。 兴趣也是有品味的。有的没有什么意义。在兴趣面前,我们要做好选择,对有益的兴趣,我们应当着力培养。 高中阶段是学习文化知识的黄金时期。对学习有了兴趣,加上恒心,我们一定会成功。 英国思想家培根说过:“用伟人的事例激励我们,远胜一切的
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