浅谈初中物理教与学的几点体会.docVIP

浅谈初中物理教学的几点体会 合水二中 高世强 物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学，它所包涵的知识和技能十分广泛，并且该学科知识结构严谨、逻辑性强。所以初中学生开始学习物理时，会感到力不从心，会产生畏难心理，严重影响学生学习物理的积极性和主动性。所以，抓好平时教学的同时，要注重研究学生基础知识的掌握情况和基本技能的熟练程度。新课程理念和人本化的课程目标向我们表明，要引导学生：从生活走向物理，从科学技术、社会生活中学物理、从探索中学物理、从实验中学物理。下面本人就毕业班物理教学工作中几点不成熟的做法，向大会做以汇报，请各位同仁多提宝贵意见，以期互相学习，共同提高。 一、提高物理教学质量,要树立正确的科学理念 21世纪科学技术迅速发展，未来的国际竞争焦点将是科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争。为了适应21世纪国际竞争的需要，作为物理教学工作者，我们必须注重全体学生的可持续发展，改变学科本位的观念，应把物理教学与生产、生活实际联系起来；改变学生被动接受式学习为自主、合作、探究式学习，注重学科间知识与研究方法的联系与渗透，使学生了解自然界的相互联系，把物理知识与社会和科技发展联系起来，扩大学生的知识面，激发他们学习物理的兴趣。 二、提高物理教学质量,要紧扣课本，突出“双基” 中考试题覆盖面大，考查内容全面，直接来自课本的内容约占60%，从课本上稍加改变的约占30%，