【精品班会课件】《自主让学校华丽转型》(共40张PPT).pptVIP

制度与职责 同学们在排队卖废品 废品收购中 废品整齐摆放 活动图片 绿色家园 学校室内外，宿舍楼道的卫生清扫，全部由学生自主完成，学校无专职保洁员。 学校种花种草，平地除草等校园净化美化劳动由学生完成，学校依据劳动量给各班分配劳动任务，根据完成情况和劳动表现进行评比。 使学生人人参与劳动，即学习了很多劳动技能也体验到了劳动的心酸，培养了学生吃苦耐劳精神，摒弃懒散习惯、克服拈轻怕重心里。也使他们能体会到父母劳动的心酸，懂得感恩。 2、劳动实践 学生参加植树活动 楼道卫生清扫 为弘扬“五四”精神，更好地开展“三年跑完长征路”红色体育锻炼活动，我校每年都开展 “重走长征路”远足实践活动。　　 每年的5月4日前后，我校师生整齐着装，精神饱满，迈着矫健的步伐，克服气温较低、路面不平等不利因素，徒步行进约15公里。到达目的地后，各班开展形式多样的团队活动，讲红色故事，唱红色歌曲，谈远足感受。通过活动，培养学生的爱国主义情感和自主实践的能力。 3、远足活动 “五四”青春远足 三、结伴行走 ——深入实践再创学校辉煌 教育必须坚持走贴近孩子生活实际、贴近教育规律的发展道路，我们学校能够有今天这么翻天覆地的变化，老师们从不安心教书到乐于教书，从把自己的孩子送出去到现在转回来，都是坚持走自主教育之路的效果。所以，我们今天能够在这里和来自全国各地的600多名教育工作者欢聚一堂，向大家汇报我们的做法，我们倍感荣幸。一个学校的力量是薄弱的，但是全国各地的同行在一起，我们的智慧就井喷出来了。 校园变化 结束语 最后，再次感谢中国自主教育这个平台，感谢郑学志老师及专家组成员对我们的关心和支持，我们将继续努力，在自主教育的园地里浇灌出绚丽的花朵。 著名演员斯琴高娃 斯琴高娃2004年回母校时赠给学校的纪念品 著名蒙古语言学家清格尔泰 著名蒙古语言学家清格尔泰为母校题赠的校训石 自主让学校华丽转型  ——内蒙宁城大城子蒙古族中学“自主教育”工作纪实 主讲人：陈志强 时间 转走骨干教师数 学生总人数 流失学生数 2012年 6 954 116 2013年 3 986 105 2014年 4 963 98 一、艰难中求发展 ——改变才是生存之道 我们是一个距县城50多公理的乡村初中，交通不便，在教改之前优秀教师不断转走，学生大量流失，在校学生学习动力不足、学习习惯、行为习惯、生活习惯不好，难于管理，连续三年中考成绩位居全县下游。就连本校教师子女都转往其它学校了。 旧校容校貌 郑学志老师来我校进行指导与学校领导合影 成效斐然 开展“自主教育”三年来，经过全体师生的不断探索、实践，构建了“以人为本”的绿色德育风景线。学校的校容校貌、师生的精神风貌、综合办学水平、教学质量一年一个台阶。2015年毕业生潘建伟以全县第一名的成绩进入宁城高级中学实验班；中考成绩2016、2017连续两年位居全县第三，优秀毕业生逐年增加。 2014-2017年中考排名 年份 县排名 市排名 2014 9 70 2015 6 41 2016 3 22 2017 3 20 注：全县10个学校、全市110个学校 媒体报道 新校容校貌 库室齐全 生物实验室 物理实验室 图书阅览室 音乐教室 活动丰富 升旗仪式 安 代舞 兴趣小组 艺术节 自主 管理 自主 学习 自主 德育 自主 实践 二、我们的具体做法是 ——“四自并举托起学校发展” 自主管理分学校和班级两个层面，即分别成立学校、班级两级自管会。 （一）、自主管理 成立学校自管会，实行“一会五部制”，主席1人，副主席3人。下设纪检部、生活部、安全部、环保部、文体部，每个部有部长1人、副部长1-3人，委员6-8人。 1、学校自主管理 自管会各部在认真工作 生活部在管理就餐秩序 文体部在检查课间操质量 环保部在检查卫生 纪检部课间执勤 检查评分表和考核办法 检查评分表 考核办法 我们把班会策划、组织权还给学生；把班级建设权还给学生。目的是让每一个学生都参与到班级管理中，都能在班内负责具体的事情，都能得到参与班级管理的体验。 2、班级自主管理 （二）、自主学习 自主学习是培养学生良好学习品质的重要途径，我们借鉴先进学校的成功经验，探索 “364高效课堂”教学模式，培养学生自主学习能力和习惯，促进其主动发展。 “364高效课堂”教学模式 “3”——每节课突出三个步骤：先学、?