2020年决战高考2020年疫情期间深圳市普通高中高三年级线上统一测试讲评.ppt

小结：快读准解文言文的方法 文题一体法——边读文边读题，抓关键用比对。 （1）读文---抓线索，明事知人。（时间、地点、官职、事件、次要人物） （2）读题---抓关键，释疑明误。 （3）精准析句 核心知识 导图重温 想要进步，就得认真分析总结！ * * * * * * * * * * * * * * 文言文中有很多特殊句式，熟悉这些固定句式，对文言断句很有帮助。 判断句式：…者…也、……者也 反问句式：不亦…乎、何…为、岂…哉 安…哉（也）、孰与……乎 被动句式：为……所……、受……于…… 其它固定句式：况……乎；奈……何； 如（若）……何；得无（无乃）……乎； 何以……为；与其……，孰若…… 窍门六：特殊句式断句 一、前提：凭语感将能断开的先断开 二、巧用方法 　　先易后难 三、题目做完回头看，根据要求细检验。 文言断句步骤及方法 主观断句题小结 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸/四十九所/立水则上中下/溉灌有序/民食其利/ B.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九/所立水则上中下/溉灌有序/民食其利/ C.梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹迭石/筑防置堤闸四十九/所立水则/上中下溉灌有序/民食其利/ D.梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/迭石筑防/置堤闸四十九所/立水则/上中下溉灌有序/民食其利/ 1、辨词性，比对（存同求异） 2、一事一断 D 难点突破——人名之辈份+名字 难点突破——介词结构做状语修饰谓语，不断开 王涣字稚子广汉人也父顺安定太守涣少好侠尚气力数通剽轻少年晚而改节敦儒学习《尚书》读律令略举大义为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣以简贤选能，主簿镡显拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ： （3分) A： 王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/ B： 王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少好侠/尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/ C： 王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节敦/儒学习《尚书》/读律令/略举大义/ D： 王涣字稚子/广汉都人也/父顺/安定太守/涣少/好侠尚气力/数通剽轻少年/晚而改节/敦儒学/习《尚书》/读律令/略举大义/ B 臣闻唐太宗问群臣治盗之方，皆曰：”严刑峻法。“太宗笑曰：“寇盗所以滋者由赋敛无度民不聊生今朕内省嗜欲外罢游幸使海内安静则寇盗自止。”由此观之，寇盗多寡，皆由衣食丰俭，徭役重轻耳。愿陛下裁之。” 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是 A．寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜/欲外罢游/幸使海内安静/则寇盗自止 B．寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜/欲外罢游幸/使海内安/静则寇盗自止 C．寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜欲/外罢游幸/使海内安静/则寇盗自止 D．寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜欲/外罢游/幸使海内安/静则寇盗自止 c 天王之朝，既葬不除，藩国之丧，既葬而除。藩国欲同不除，乃当责引尊准卑，非所宜言耳。今天朝告于上欲令藩国服于下此为藩国之义隆而天朝之礼薄也又云诸王公皆终丧礼宁尽乃叙明以丧制宜隆务在敦重也。” 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终／ 丧礼宁尽乃叙／明以丧制／宜隆务在敦重也／ B．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终丧 ／礼宁尽乃叙／明以丧制宜隆／务在敦重也／ C．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终丧 ／礼宁尽乃叙／明以丧制／宜隆务在敦重也／ D．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终／ 丧礼宁尽乃叙／明以丧制宜隆／务在敦重也／ B 总结：当断则断，三招致胜 考题二　文化常识考查题 考查文化常识的实质就是考查具有传统文化意义的实词。 文化常识基本分类 历法刑罚 官职官制 风俗礼仪 名号称谓 教育科举 服饰器物 音乐文娱 地理常识 文学常识 参考《语文基础知识手册》 “皇帝、京都、官职、礼仪、称谓”的内容占