孟祥美培训日志MicrosoftWord文档.docVIP

不同的风采，展现同样的精彩 长丰县北城力高学校 孟祥美 作为一名合肥市小学数学骨干教师，今天我有幸观看了合肥市小学数学培训基地组织的“四基”专题研修---课例研讨：“同课异构”观课议课活动。 《折线统计图》是今天两位美女老师的教学内容，这两位美女的课堂各展风采，第一位上课的是来自庐江县城关小学的非常儒雅年轻的美女老师吴竹月，第二位是来自肥西上派中心校的女汉子陈昱老师。他们的课堂犹如她们的性格，一个婉约、一个豪放。这次同课异构活动，给我们提供了一个很好的学习平台、提供一个很好的研修素材。 这两位老师教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，上出自己的教学风格和特色。在教学设计与实施方面形成了同一内容不同结构的课。这两节课，让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补。 这次“同课异构”的教研方式，引发了参与者智慧的碰撞。课后大家踊跃发言，各抒己见。相信大家今后在教学时可以长善救失，取长补短，提高教学效果。对自身的专业化发展也会有所提高。 这种“异构”体现的是教师的个人风格、个人高超教学技能、个人的教学风采。这是一种更高层次的教学过程，这种“异构”必然会张扬教师的个性特长，让课堂更精彩，让教师在“异