北师大版生物七下11.1《人体产生的代谢物》教学设计实录.docVIP

《生物学》教学设计 课题：人体产生的代谢废物 教学目标? 1.知识：?　　(1)说出人体产生的主要代谢废物和排出途径；?　　(2)说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。?2.能力：?　　培养学生观察思考的能力；培养学生对知识的理解能力；培养学生分析问题的能力；培养学生归纳总结的能力。?3.情感态度与价值观：?　　培养学生结合生活实际的能力；使学生认识到代谢废物的排出对人体生命活动的重要意义，养成良好的生活习惯。二、设计思路? 1.本课时教学内容的设计意图：?　　本章的教学活动就是要使学生了解什么是代谢废物，它们的排出途径如何；代谢废物的排出对人体生命活动的重要意义。?2.设计思路：?　　(1)教师与学生一起讨论，分析解决教材中提出的问题；?　　(2)通过观察了解尿液的成分，同时了解人体要排出的废物成分；?　　(3)教师指导下，学生总结归纳排出废物的途径；?　　(4)讨论排泄对人体生命活动的意义。?3.教学中要注意的问题：?　　结合学生的生活实际，重视演示实验，学生充分利用嗅觉、视觉等多种感官来认识代谢废物；结合多媒体教学的方式使教学生动具体。?三、学校及学生状况分析?　　本校是一所普通中学，学校地处县城中心，具备一定的信息技术教育的条件；生物课程资源城市化；学生较易于开展对相关知识信息的收集。?　　学生绝大多数来自县城，有一定利用信息技术