《天马》教师导学案.docVIP

五年级语文高效课堂教师导学案 课题 天马 主备教师 吴志 课时 第1课时 课型 问题生成课 班级 导学教师 导学时间 审核人 教材简析 本文是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义等四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的天马。说明了历史悠久的中国正在腾空飞速前进，也显示了中国古代劳动人民的智慧。 修改建议 导学目标 初读课文，学习并掌握生字新词。 整体感知课文，了解课文了内容。 重难点 有感情地朗读课文，学习写简单的提纲。 预习指导 1、朗读课文找出自己易读错的音、易写错的字和词语。 2、课文中有几处描写天马外形特点的词语，试着找一找做好批注。 导学流程 学习内容 导学 过程 初读感知 熟读课文，说一说自己了解了关于天马的那些内容？试着列提纲。 整体把握 用课文中的一个词语来概括天马给你留下的印象： 。 天马高超的设计构思体现在哪里?在课文中找出相关的语句。 天马象征： 。 《天马》是一篇说明文，其说明的顺序： 。 积累 巩固 1、摘录本课新词语 预习自测 看拼音，写词语。 Diāo sù jù shuō shén xíng jiān bèi jì zǎi （ ） ( ) (