2020年八年级数学下册解法技巧：分式方程中的参数问题（北师大含解析）.docxVIP

考点突破·备战中考 精选资源·战胜中考 八下数学思维解法技巧培优小专题 专题9 分式方程中的参数问题 题型一 由分式方程解的情况求参数的值或取值范围 【典例1】（2019?淅川县期末）若关于x的方程2m-3x-1-xx-1= A．3 B．2 C．1 D．﹣1 【点拨】分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解得到x﹣1＝0,求出x的值,代入整式方程求出m的值即可． 【解析】解：去分母得：2m﹣3﹣x＝0, 由分式方程无解,得到x﹣1＝0,即x＝1, 把x＝1代入整式方程得：2m﹣4＝0, 解得：m＝2, 故选：B． 【典例2】（2019?吉安县期末）若mx-3-1-x3-x= A．3 B．﹣3 C．﹣2 D．2 【点拨】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到m的值,经检验即可得到分式方程的解． 【解析】解：去分母得：m﹣x+1＝0, 由分式方程无解,得到x﹣3＝0,即x＝3, 把x＝3代入整式方程得：m＝2, 故选：D． 【典例3】（2019?齐齐哈尔）关于x的分式方程2x-ax-1-11-x=3的解为非负数,则a的取值范围为　 【点拨】根据解分式方程的方法和方程2x-ax-1-11-x= 【解析】解：2x-ax-1- 方程两边同乘以x﹣1,得 2x﹣a+1＝3（x﹣1）, 去括号,得 2x﹣a+1＝3x﹣3, 移项及合并同类项,得 x＝4﹣a, ∵关于x的分式方程2x-ax-1-11-x= ∴4-a≥0(4-a)-1≠0 解得,a≤4且a≠3, 故答案为：a≤4且a≠3． 【典例4】（2019?江阴市期中）若分式方程x-2x-3-2=mx-3有增根,则 【点拨】增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根．把增根代入化为整式方程的方程即可求出m的值． 【解析】解：方程的两边都乘以（x﹣3）,得 x﹣2﹣2（x﹣3）＝m, 化简,得 m＝﹣x+4, 原方程的增根为x＝3, 把x＝3代入m＝﹣x+4, 得m＝1, 故答案为：1． 【典例5】（2019?江都区四模）若关于x的分式方程1x-2-m2-x= 【点拨】分式方程去分母转化为整式方程,表示出整式方程的解,由分式方程的解为正数确定出m的范围即可． 【解析】解：去分母得：1+m＝x﹣2, 解得：x＝m+3, 由分式方程的解为正数,得到m+3＞0,且m+3≠2, 解得：m＞﹣3且m≠﹣1． 题型二 分式方程与不等式的综合 【典例6】（2019?九龙坡区校级月考）已知关于x的分式方程2-ax1-x-1x-1+1＝0有整数解,且关于x的不等式组3x≤2(x-12 A．2 B．3 C．4 D．5 【点拨】解分式方程得x=4a+1且x≠1,则整数a为0,1,﹣2,﹣3,﹣5时分式方程的解为整数解,再解不等式组得到a＞-43 【解析】解：去分母得2﹣ax+1+1﹣x＝0, 解得x=4a+1且x 当整数a为0,1,﹣2,﹣3,﹣5时,分式方程的解为整数解, 解不等式组为x≤-1x＜ 而不等式组的解集为x≤﹣1, 所以3a-15＞-1,解得a ∴满足条件的整数a的值为0,1． 故选：A． 【典例7】（2019?巴南区期中）若关于x的分式方程m2-x-1＝1-xx-2的解为正数,且关于y的不等式组2y-53 A．5 B．3 C．1 D．0 【点拨】根据题意可以求得m的取值范围,从而可以得到符合条件的m的整数值,从而可以解答本题． 【解析】解：由方程m2-x-1＝1-xx-2,解得, 则4-m＞04-m≠2 解得,m＜4且m≠2, ∵关于y的不等式组2y-53≤-3 解得,m≥﹣2, 由上可得,m的取值范围是：﹣2≤m＜4,且m≠2, ∴符合条件的所有整数m的和为：﹣2+（﹣1）+0+1+3＝1, 故选：C． 【典例8】（2019?沙坪坝区校级月考）若实数a使关于x的不等式组13x-1≤x-1212a-3x＞0有且只有4个整数解,且使关于x A．7 B．10 C．12 D．1 【点拨】解不等式组求得其解集,根据不等式组只有4个整数解得出a的取值范围,解分式方程得出x=5-a2,由方程的解为正数且分式有意义得出a的取值范围,综合两者所求最终确定a的范围 【解析】解：解不等式组13x-1≤x-12 ∵不等式组只有4个整数解, ∴0＜a ∴0＜a≤6, 解分式方程2x-1+5-a ∵分式方程的解为正数, ∴5-a2＞0,且5-a 解得：a＜5且a≠3, 综上可得,a的取值范围为0＜a＜5,且a≠3, 则符合条件的所有整数a的和为：1+2+4＝7． 故选：A． 【典例9】（2019?沙坪坝区校级一模）如果关于x的不等式组5x+36≤x+115a-x≥0至少有3个整数解,且关于x的分式方程ax A．﹣10 B．﹣9 C．﹣7 D．﹣3 【点拨】先分别解不等式组里的两个不等式