多元智能与英语教学（讲座）.pptVIP

新安小学 张玉美 2012年11月15日 人 由 两 部 分 组 成 1.??? 先天遗传： 基因与行为 2.??? 后天环境： 发掘与培养 五 种 认 知 与行 为 模 式 一、视觉学习型 二、听觉学习型 三、触觉学习型 四、味觉学习型 五、嗅觉学习型 多元智能及应用 1、语言智能 2、逻辑数理智能 3、音乐智能 4、人际智能 5、肢体智能 6、自我认知智能 7、空间智能 8、博物智能 八种智能为孩子重新定位 智能测试表 注解： 若有极大的倾向，在“3”的栏位打勾，经常有此倾向， 在栏“2”打勾，若只有较少的倾向，则在栏“1”打勾， 若完全没有倾向，则在“0”栏打勾。最后合计，分数多 的就是强项智能所在。 1、语言智能 2、逻辑数理智能 3、音乐智能 4、人际智能 5、自我认知智能 6、肢体智能 7、空间智能 8、博物智能 智 能 优 势 与 学习 优 势 1、先天因素 2、环境因素 3、教育因素 4、主观能动性 Listen! What’s that? Listen! What’s that? Listen! What’s that? Listen! What’s that? Listen! What’s