《快乐的doremi》第二课时.docxVIP

《快乐的do re mi》第二课时 教学内容： 1、欣赏《哆来咪》 2、小小作曲家 教学目标： 通过聆听电影插曲《哆来咪》、随录音哼唱旋律、听记旋律等教学活动加强学生对do、re、mi三个音的记忆。 教学过程： 1、导入 （1）学生听老师弹琴，填上空缺的音。 （2）学生随钢琴唱一唱这两个乐句。 2、欣赏歌曲 （1）老师播放歌曲录音并提问：这首歌曲唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？ （2）学生随钢琴唱一唱do、re、mi、fa、sol、la、si、do。 （3）学生随音乐轻声跟唱歌曲，并思考：歌曲可以分为几个乐段？ （4）老师分别弹奏do、re、mi、fa、sol、la、si七个音的乐句，学生看词学唱。 （5）学生分成七组接唱do、re、mi、fa、sol、la、si七个音的乐句。 （6）学生根据歌词为do、re、mi、fa、sol、la、si七个音设计舞蹈动作。 （7）学生分成七组随音乐边接唱歌曲边表演。 （8）学生讨论：这七个乐句的旋律有什么联系？如何演唱才能表现出歌曲欢快的情绪？ （9）师生接唱歌曲：老师演唱第一乐段，学生接唱第二乐段（边唱边表演） （10）老师讲述《音乐之声》的故事情节。 （11）拓展欣赏：聆听《音乐之声》中的歌曲《雪绒花》《孤独的牧羊人》，感受歌曲的情绪，了解歌曲的演唱形式。 3、小小作曲家 （1）老师弹奏一个乐句，提问：这个乐句中有哪几个音