怎样激发小学生的学习动机.docVIP

怎样激发小学生的学习动机 学习动机是直接推动学习的一种内部动力，是激励和指引人们进行学习的一种需要。学生学习动机即由一种学习目标指导、激发和维持学生的学习活动的内部力量或内部机制。学习动机和学习的关系主要表现为一种间接的促进或促退的关系，学习动机是学习活动顺利进行的重要支持性条件。 “兴趣是最好的老师”，是推动学生学习的动力。在小学教学中，激发学生学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生积极性，提高教学质量的有效途径，也是减轻学生课业负担的根本保证。以下四个方面是自己在教学实践中的一些体会，希望和各位同仁一起探讨。 一、营造民主、平等、和谐的课堂氛围 美国心理学家罗杰斯说：“成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围”。教师是课堂教学氛围的直接创造者，是教学活动的组织者，引导者，参与者，而不是权威者。所以，我觉得作为教师，要尊重、信任学生，要培养学生的自尊心和自信心，营造和谐的心理氛围；要充分与学生合作，放下架子，丢去面子，倾听学生的心声，做学生的知心朋友、好伙伴、好帮手；要充分认识到学生是学习的主人，把主动权还给学生。我想：只有这样，才能使学生产生宽松感、安全感、愉悦感；也只有这样，学生才会敞开心扉，敢想、敢说、敢做，才能唤发出求知的积极情感，激发对所学知识的兴趣。 二、创设趣味的教学内容 1、创设问题情景，以疑激趣。 新课标倡导启发式教