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2020-05-04 发布于河南
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拼图中的小秘密数学小论文.docx

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拼图中的小秘密扬中市联合中心小学三（1）班孙琪学习了长方形和正方形的周长后，我在课外辅导书上看到了这样一个问题：用12个边长为1厘米的正方形拼成长方形，有几种不同的拼法？它们的周长分别是多少？我在方格纸上画出了下面的图形：算了算，他们的周长分别是（12+1）×2=26（厘米）、（6+2）×2=16（厘米）、（4+3）×2=14（厘米）。咦，很奇怪！用的是同样多的正方形拼成的长方形，怎么周长却不同呢？我又仔细的观察了这些图，发现拼成以后，有一些边被隐藏了起来，不能再算作周长了。第三幅图隐藏的边最多，所以它的周长是最短的。我用笔描出了每个图形一周的边线，发现随着周长越来越小，它就越来越“方”（接近正方形）。我把这个发现告诉了爸爸，爸爸说你再用16个同样的正方形拼成一个长方形试一试。我赶紧动手做了起来。结果证明也是如此：用同样多的正方形拼成长方形或正方形，拼成的图形是正方形的时候，周长是最短的。我又试了几个，还都是这样。我发现自己真的很了不起，通过自己动手、认真计算和仔细观察发现了拼图中的小秘密。我太高兴了！