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挑战自我 收获历练 ——我的美术优质课后的赛后心得 安庆石化三小 汪雯霏 2013年11月5日下午，我有幸参加了安庆市大观区中小学第九届中青年优质课大赛，在与来自大观区多名优秀骨干的小学美术教师同台比赛。这让我既紧张又兴奋，我是幸运的，因为这是一次历练自己的好机会，更是向各位专家与同行学习的好机会。从现场抽课题、现场写教案到找图片资料及制作课件等一系列众多繁琐的事情，只给我们选手短短的四天，时间的紧迫是可想而知的。每每想到这几天的经历，心中总会涌出许多感动、感悟，还有感谢。我想这不仅仅是一个过程，更是一种经验，也是我教育事业的一次重要的历程。 安庆大观区的优质课是每三年举行一次的。当学校通知我推选参加此次活动时，我暗下定决心一定要好好准备。比赛的头两天，高红主任拿着文件告诉我此次比赛的时间、地点等一些赛前准备的事情，并关切的笑着对我说：“放轻松点，好好准备你能行的！”听了高主任的鼓励言辞让我特别的感动，也给了我无比的信心。时间飞转，转眼比赛时间到了。10月31日下午20：30分，我如约来到大观区教育局三楼会议室，首先区领导讲解了本次比赛的事宜，其中规定只允许看教材，不允许看教学参考书。接着我们每个比赛选手分别进行了抽班级、抽课题及撰写教学设计，因美术比赛有6人。课题共给了2个，一个是人美版第三册的第8课《茂密的花》，另一个是人美版第20课《家乡的桥》。我抽到的课题是《家乡的桥》。拿到这个课题后，我首先冷静分析教材，写完教案后，我赶紧回到学校立刻将自己所写的教案让高主任过目再进行修改教案。高主任仔细为我分析了这节课的重难点，提议了很多较好的导入方法，于是我吸收了她所讲的一些好的想法，为我整节课添彩。最后决定先从趣味性的导入激发学生的学习兴趣，然后从我们家乡的桥直入课题，接着利用课件让学生初步感知桥的功能多样及造型各异，并引用著名桥梁专家茅以升的至理名言启发学生对桥梁的构造进行分析研究，并使学生在欣赏、分析造型的基础上体验出快乐。重点讲解斜拉桥与拱形桥的区别及作用，并对学生进行爱家乡的情感教育。并在此后面加入了一个很有趣的接龙游戏，游戏规则是：老师先在电子白板上画出桥的两岸，请多名学生上台进行添画。在赏析一些小朋友的画之后学生进行创作。确定好教案内容后，接下来就要抓紧时间在网上找有关桥的不同时代、不同国家的桥及安庆特有的桥。这学期新来的蔡翔老师当晚在学校陪同我，与我一起商讨教案细节，帮助我查找图片，一起讨论如何制作出有创新的课件，直到弄到我满意为止，让我十分感动，感受到组员之间的合作的温馨氛围。 课件虽然做好了，接下来又一难题在考验着我——电子白板的运用。当听到此次上课必须要使用电子白板，我当时心底一沉，这可怎么办？我可从来没有接触过电子白板啊！事情已做到这么多了可不能半途而废啊！因为我们学校没有此仪器。天无绝人之路，说来也巧我的一个同窗好友，她的学校就有电子白板。于是，我利用周末时间，采取临时抱佛脚的办法不断的加强练习，功夫不负有心人，终于学会了我所需要使用的那部分的内容了。接下来是试教，周一下午，高主任与蔡翔一起听了我的课。下课后，高主任在肯定了我这节课的基础上又提出了一些问题，如此反复的与我探讨课堂上的内容，毫无保留的为我的课出主意，让我特别的感动，通过几次打磨后让我增加了几分自信。 终于，比赛上课的日子来临了。管校长等校领导们都非常重视此次比赛，考虑到此次比赛的地点较远，特派专车护送我去海口中心小学，让我万分感动。 来到海口中心小学，见到可爱的孩子们，他们是那样纯朴、可爱。由于那所学校的师资力量不均匀，所以当地的学生平时很少接触美术这门课程，我发现孩子们甚至连基本的绘画用具都不知道，更别说使用了。于是，我将事先买好了53支黑色勾线笔，并将油画棒一同发给学生，看着孩子们拿到用具那种如获似宝的那种情形，顿时我的眼眶湿润了。想想我们城里的孩子，与他们相比，虽然物质不缺乏，但他们内心缺少了的东西太多太多了。 上课时间到了，学生整堂课是那么的认真，课是那么安然有序。让老师们印象最深刻的是接龙游戏，我先在电子白板上画桥的两岸，然后让学生一个接着一个接龙添画桥、天空、白云、太阳河水等等。此环节把整个课堂推入了高潮，学生学习兴趣高涨，大家纷纷想上台展示自己，我由衷的希望这节课能给这些孩子们留下深刻的印象。 这节课也有很多不足之处。例如，将前面赏析桥的构造、外形及功能讲解的过多，导致后面学生作画的时间有点不够用，这些问题相信在今后的教学中我会多加学习、多多磨练自己。